85.追逐一片光（2 / 3）
——我们不同，又相似。
【这是我们美丽的梦。】
黎明将至。
这边雄英会议室又是满席，气氛压抑。
自从相泽消太在半夜打给根津校长把学生失踪的事报告一番，根津校长飞快起来并把消息传给其他老师，雄英老师都是职业英雄，在英雄的字典中是没有休息这一字，因此他们很快便从睡梦中起来顺利赶回来。
「所以说，现想同学突然而且凭空地消失了？」
才刚赶到来，眾多位老师虽然在通话中知道有位学生失踪，可是他们并不知道监视器没捕捉到她的身影，是直到刚才相泽消太把监视器播放出来才发现事态超出想像。
「嗯。」相泽消太也是很鬱闷，他的半边脸躲在拘捕器中，发出一声闷哼后补充︰「已经通知警方了，他们正在赶来。」
根津校长无疑是问出个重点。
自从林间合宿后，校方在警备方面进行得更加严密，就是为了防止再次发生学生被抓走，于是才会有住校的行动。如今，警备与保全措施的确是强化，比以往紧密几百倍，但一名学生在这种情况下都能够消失，必然是有所古怪。
这么一问后，眾人纷纷陷入思考，会议室安静了好一阵，一直沉默的欧尔麦特訕訕开口︰「会不会是……‥现想少女自行离开的？」
「阿？」一眾老师疑惑地望向他，似乎是对他的话感到不可置信，只有了解现想唯空本性的人才知道这机率还是有的，布雷森特·麦克不太同意欧尔麦特的话︰「这不太可能吧？而且A班明天不是有临时证照测验吗？她能去哪？」
作为在场了解她的人，相泽消太在一轮思考后发现这可能性其实满大，毕竟他觉得对方是那种小疯子，默默叹了口气，他悠悠反驳︰「………不，这还是有可能的。」
自从神野之战后，不但是在医院还是住校，他都感受到现想唯空有种变化，说不上是什么变化，但他肯定她内心出现了某种转换，让她思考量比以前还要来得多。
也许是因为相泽消太的话太过震撼，一时之间眾多老师纷纷沉默，直到一位老师终于沉不住气，他把在座老师心中的问题道出︰「为什么这样说？」
「自从神野之战后……」相泽消太并不意外大家的反应，虽然觉得很麻烦但他还是打算把自己心中的想法说出，才刚开口，便传来了咚咚两声，接着门瞬间被推开，传来一把带着歉意的声音︰「不好意思，来迟了。」
相泽消太︰「……………」
塚内直正来的时间太及时，顺利打断相泽消太的话，不过后者倒是松了口气，毕竟他有些担心要是把心中想法道出会不会影响大家对现想唯空的观感(哪怕本来就没多少)，而且目前也无法确认这是怎么一回事。
会议室的老师纷纷望向塚内直正，似乎想要吐嘈对方在这种时间来，打断了眾多老师的好奇心，根津校长则是拍拍手，语气轻快，缓和这尷尬的气氛︰「好了，那就由相泽君把现想同学的事去交代一下吧～毕竟我们这些老师都没你了解现想同学呢～接着就由我们去了解一下监视器影片到底发生什么事吧。」
相泽消太觉得根津校长暗里藏话。
不管怎么样，一行都按照根津校长的指示分头行事，相泽消太前去与塚内直正讲述事件，包括一行同学打来告知，监视器画面没有她的踪影等等，其他老师则前去与警方调查监视器画面，有些更是前往宿舍附近看看蛛丝马跡。
费奥多尔·D发现了一件很有趣的事。
所谓性格，就是指人的外内在，性格的结构大多是由童年、经歷等组成，社会正是由各种人，不同性格组织的体系。但有趣的是，他发现他一直以为性格有些难以捉摸的现想唯空在面对雄英的人时，会表现得异常呆滞。
……这是为什么呢？
其实也有种人是双重性格，或者说……她面对雄英老师、同学、朋友时的呆滞与迟钝是真实，面对敌联盟与他时，所表现的精明与慎密亦是真实。只是面对英雄时她不用对他们有所警备，自然会变得不那么尖锐，即使有时会表现得孤独，也只可以理解成她本来就是孤独。相反，敌联盟总是想要把她收揽，试图让她成为黑暗之一，她自然会有所戒备，加上她本来就不认同死柄木弔的思想，会表现得疏离也是相当合理。
但是……为什么还有一个人和她的关係会是如此微妙呢？
织田作之助在她自幼时已经认识，后来更是把被送到孤儿院的她接走，正常来说，她应该会对他有所依赖，可是就费奥多尔·D与相泽消太看来，两人之间似乎有种隔阂，明明是亲近却又疏远。
这是有什么理由吗？
某种程度上，织田作之助与她的性格有些相似，可是这两人未并因为相似导致关係接近，似乎正因为相似，织田作之助敏锐地意识她的孤独，明白到他们之间必须要保持距离。
如果是这样的话，还是真有趣阿……是有什么原因令她为了一个与自己保持距离的人主动走进狼群呢？ ↑返回顶部↑
【这是我们美丽的梦。】
黎明将至。
这边雄英会议室又是满席，气氛压抑。
自从相泽消太在半夜打给根津校长把学生失踪的事报告一番，根津校长飞快起来并把消息传给其他老师，雄英老师都是职业英雄，在英雄的字典中是没有休息这一字，因此他们很快便从睡梦中起来顺利赶回来。
「所以说，现想同学突然而且凭空地消失了？」
才刚赶到来，眾多位老师虽然在通话中知道有位学生失踪，可是他们并不知道监视器没捕捉到她的身影，是直到刚才相泽消太把监视器播放出来才发现事态超出想像。
「嗯。」相泽消太也是很鬱闷，他的半边脸躲在拘捕器中，发出一声闷哼后补充︰「已经通知警方了，他们正在赶来。」
根津校长无疑是问出个重点。
自从林间合宿后，校方在警备方面进行得更加严密，就是为了防止再次发生学生被抓走，于是才会有住校的行动。如今，警备与保全措施的确是强化，比以往紧密几百倍，但一名学生在这种情况下都能够消失，必然是有所古怪。
这么一问后，眾人纷纷陷入思考，会议室安静了好一阵，一直沉默的欧尔麦特訕訕开口︰「会不会是……‥现想少女自行离开的？」
「阿？」一眾老师疑惑地望向他，似乎是对他的话感到不可置信，只有了解现想唯空本性的人才知道这机率还是有的，布雷森特·麦克不太同意欧尔麦特的话︰「这不太可能吧？而且A班明天不是有临时证照测验吗？她能去哪？」
作为在场了解她的人，相泽消太在一轮思考后发现这可能性其实满大，毕竟他觉得对方是那种小疯子，默默叹了口气，他悠悠反驳︰「………不，这还是有可能的。」
自从神野之战后，不但是在医院还是住校，他都感受到现想唯空有种变化，说不上是什么变化，但他肯定她内心出现了某种转换，让她思考量比以前还要来得多。
也许是因为相泽消太的话太过震撼，一时之间眾多老师纷纷沉默，直到一位老师终于沉不住气，他把在座老师心中的问题道出︰「为什么这样说？」
「自从神野之战后……」相泽消太并不意外大家的反应，虽然觉得很麻烦但他还是打算把自己心中的想法说出，才刚开口，便传来了咚咚两声，接着门瞬间被推开，传来一把带着歉意的声音︰「不好意思，来迟了。」
相泽消太︰「……………」
塚内直正来的时间太及时，顺利打断相泽消太的话，不过后者倒是松了口气，毕竟他有些担心要是把心中想法道出会不会影响大家对现想唯空的观感(哪怕本来就没多少)，而且目前也无法确认这是怎么一回事。
会议室的老师纷纷望向塚内直正，似乎想要吐嘈对方在这种时间来，打断了眾多老师的好奇心，根津校长则是拍拍手，语气轻快，缓和这尷尬的气氛︰「好了，那就由相泽君把现想同学的事去交代一下吧～毕竟我们这些老师都没你了解现想同学呢～接着就由我们去了解一下监视器影片到底发生什么事吧。」
相泽消太觉得根津校长暗里藏话。
不管怎么样，一行都按照根津校长的指示分头行事，相泽消太前去与塚内直正讲述事件，包括一行同学打来告知，监视器画面没有她的踪影等等，其他老师则前去与警方调查监视器画面，有些更是前往宿舍附近看看蛛丝马跡。
费奥多尔·D发现了一件很有趣的事。
所谓性格，就是指人的外内在，性格的结构大多是由童年、经歷等组成，社会正是由各种人，不同性格组织的体系。但有趣的是，他发现他一直以为性格有些难以捉摸的现想唯空在面对雄英的人时，会表现得异常呆滞。
……这是为什么呢？
其实也有种人是双重性格，或者说……她面对雄英老师、同学、朋友时的呆滞与迟钝是真实，面对敌联盟与他时，所表现的精明与慎密亦是真实。只是面对英雄时她不用对他们有所警备，自然会变得不那么尖锐，即使有时会表现得孤独，也只可以理解成她本来就是孤独。相反，敌联盟总是想要把她收揽，试图让她成为黑暗之一，她自然会有所戒备，加上她本来就不认同死柄木弔的思想，会表现得疏离也是相当合理。
但是……为什么还有一个人和她的关係会是如此微妙呢？
织田作之助在她自幼时已经认识，后来更是把被送到孤儿院的她接走，正常来说，她应该会对他有所依赖，可是就费奥多尔·D与相泽消太看来，两人之间似乎有种隔阂，明明是亲近却又疏远。
这是有什么理由吗？
某种程度上，织田作之助与她的性格有些相似，可是这两人未并因为相似导致关係接近，似乎正因为相似，织田作之助敏锐地意识她的孤独，明白到他们之间必须要保持距离。
如果是这样的话，还是真有趣阿……是有什么原因令她为了一个与自己保持距离的人主动走进狼群呢？ ↑返回顶部↑