第二百零五章 启蒙(2 / 3)

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  “闭嘴,艾莉森。”
  每当瑞恩喊出她的中间名时,泰勒就明白自己应该住嘴了,否则生气的瑞恩一点都不好玩,还相当可怕。
  实际上,从94年开始,泰勒就展露出了相当出色的音乐天赋,瑞恩也送过她儿童吉他作为生日礼物,让她玩闹式的每天拨弄琴弦,学学唱歌,等对音乐有了足够的感性认识之后,再开始正规的学习。
  泰勒对音乐确实极有兴趣,安安稳稳坐在她的专用椅上,丝毫没有平时调皮捣蛋的模样,显得异常的认真。
  “上次教你的音符还记得吗?”辨识曲谱那是最基本的基本功。
  “嗯~”
  小女孩重重点了下头,“我还知道你教我的是《卡雷巴罗》。”
  “很好。”瑞恩点了点头,将准备好的儿童专用吉他,交给了小女孩,“记得,每次的练习时间不要超过半个小时。”
  尽管可以使用拨片,但练习时间过长,对这个年龄段的儿童来说并没有任何好处。
  有些杂乱的吉他声响起,瑞恩教给小女孩的都是最简易的指法,曲子也是初级入门的《卡雷巴罗》和《卡尔卡西》,除了随时纠正指法错误外,更多的时候,他都是在任泰勒自由发挥,哪怕她弹奏出的音调只能称为噪音。
  泰勒的兴趣不是问题,自幼听惯了瑞恩的练习,她对流行音乐充满了好奇,瑞恩想要做的,是培养她基本功的同时,又不会限制她天马行空或者说乱七八糟的想象力,压制儿童充满了天真的想法,那就是在犯罪。
  “泰勒,注意手指的力度,不要太过用力。”
  瑞恩间或提醒着一些注意事项,他使用的是当年爱乐乐团的大师教导自己的方法,那种一条弦一条弦教的方式,同样不适用于这个音乐天赋极高的金发女孩。
  简单的吉他练习之后,则是基本的发音练习,这个年龄段正是练习的最佳时期。
  此外,在练习之余,瑞恩也会对泰勒说起一些寻找音乐灵感的心得,即便这属于只可意会不可言传的范畴,但他还是想潜移默化的影响泰勒,让她长大后有更多寻找创作灵感的方法。
  如果自己的学生未来要靠交男朋友和踹男朋友的方式来寻找创意,那他这个启蒙老师岂不是面上无光。
  “好了,泰勒,今天就到这里吧。”
  半个小时之后,瑞恩准时结束了这次练习,“你自由了。”
  “可我只想弹吉他啊。”小女孩撅起了嘴,宝蓝色的眼睛转了转,“瑞恩,你弹给我听好不好。”
  “不好!”瑞恩毫不犹豫的拒绝。
  “为什么啊?”泰勒鼓起了腮帮子,幸好随着年龄增大,不会动不动就滚金豆子了。
  “因为我很忙。”瑞恩随手揉了下女孩的金色卷毛,“你可以找莉莎或者其他人去玩。”
  “不要揉别人的头,会变笨的!”泰勒双手紧紧捂住了脑袋,瞪着大大的眼睛,“瑞恩,不要以为你有六英尺高就可以随便欺负我,将来我一定会长的比你还高!”
  “是吗,亲爱的,那我等着你能揉到我头发的那一天。”
  瑞恩将几样乐器收拾了一下,就领着小女孩走进了客厅,刚好莉莎拿着一大摞信件走了过来。
  “瑞恩,dmv邮寄来的信件。”莉莎取出其中一封,对这边晃了晃。
  “dmv?机动车辆管理部?”瑞恩眼睛顿时亮了起来,“哇哦,太棒了,应该是我的驾照到了。”
  说着,瑞恩已经接过了信件,拆了开来,里面正是他前段时间刚刚考过的驾照。
  美国是汽车的王国,绝大多数十六岁以上公民都有驾驶执照,都会开车,驾照在这里不仅仅是开车的本子,更是一种广泛使用的身份证件。
  实际上,乔治去年就教会了他开车,如果不是年龄的关系,早就可以申请到驾照了。 ↑返回顶部↑

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