第104节(3 / 4)

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  回家的时候,赵远阳看见门外挂着的鸟笼没了,鸟也没了,估计是放生了。而他一进门,就看见客厅多了个很大陈列柜。
  用厚重的玻璃裱起来的陈列柜,里头最大的是个火炬,还挂着一套衣服,是赵远阳当护跑手的时候穿的。有一张运动会的奖状,还有英语竞赛的荣誉证书。
  还有几张跑步的照片。
  就这么两张奖状,一套衣服,一个火炬,几张照片,却是赵远阳的全部荣誉了。陈列柜很大,这些东西只占据了中心一点点的空间。
  比起别人家孩子满面墙的奖状,赵远阳这点东西,实在是寒酸,但他看着,仍是有种满足感。
  以前他可没拿过这种东西。
  他问霍戎:“火炬是?”
  他只是护跑手,而火炬是火炬手才有的,赵远阳只有一些纪念品。
  霍戎说:“是你助跑拿过的那个。”
  不知道霍戎用什么途径拿到的。赵远阳忍不住打开玻璃门摸了下,想起老余说的,这件事可以吹一辈子。
  赵远阳其实是个很容易满足的人,尤其是霍戎来做这些事,他就更容易满足、更容易感动了。这些细枝末节的小事,霍戎却都能记着,并为他考虑。
  这是他人做不到的。
  赵远阳关上玻璃门,很认真地说了句:“谢谢哥,不过这柜子怎么这么大啊……”柜子太大了,更加凸显了东西太少。
  霍戎笑着说:“你还年轻,会有机会把这个柜子填满的。”
  第二天一大早,赵远阳就背着他的作业,直冲办公室,找这个老师,那个老师,把作业交了,并且强调一遍:“我说我是丢了,是真的丢了。”
  他书包里还有照片,背着书包站在鸟巢前面的游客照,这些证据让全科老师都哑口无言——居然真的是误会?真有学生丢了作业,结果又莫名其妙找回来了?
  有些老师面子挂不住,挑他作业的刺,有些老师会尴尬地笑笑,说他完成得很好,要给他加操行。
  赵远阳通体舒畅。
  除了刚开始几天,他学习特别费劲,很静不下心,后来就慢慢好了。
  氛围真的很容易改变人,当全班同学都在埋头学习的时候,你要是睡觉,你就感觉自己很不是人,赵远阳现在就是这种感觉,他强撑着眼皮,白天学,晚上也学。
  霍戎知道他是高三的学生了,有时候看赵远阳实在压力大,就拉着他做减压的事,但大多时候,他都是安静陪着赵远阳学习的,他有什么不懂的都给他讲,有时候就抱着讲,但是不会做让赵远阳分心的事。
  可谓是中国好家长了。
  老师一人发了一份高三复习计划。计划分三轮,全校都是这一个计划,第一轮复习是整合知识,到来年三月;第二轮复习是巩固,从三月到五月;最后的第三轮复习,就是从五月到高考前,是冲刺——要求每个人都要考出超过自己预期、超过自己最好成绩的分数。
  复习计划上这么写,可老师还是会说:“尽自己的最大努力就好。”
  除此之外,老余还让学生把自己志愿的学校写在便签纸上,贴在后面的黑板墙上。
  赵远阳上网收集了一点信息,但他没有特别想考的学校,他就按着自己那个分数,在本市找了个看起来还不错的外国语学校,填上了,贴在后面的墙上。
  但是班里的同学,志向几乎都很远大,一大半都是国内两个半边天的大学,剩下的各有不同,有的出国,什么麻省理工哈佛耶鲁的,还有一些有自己特殊想法的,就填写的是什么警校啊、政法大学类的。
  但无一例外,都是最好的学校。
  赵远阳填的这个,显然就差了很大一截,很容易让人一看就知道是他。
  他觉得有点丢人,偷偷把志愿撕了下来——也填了个特牛逼的外国语学校上去。 ↑返回顶部↑

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