第1410节（1 / 4）
学校的老师们都在一个办公室里面上班呢。你说人这位老师的桌子多显眼呀。
谁进来保准第一眼就能看到这张桌子，田小武田嘉志客客气气的同人老师解释家里两孩子的关系，孩子们喜欢闹腾而已，也不知道这些闲话怎么就传出来了，很伤害孩子们的友谊的。
第二千五百五十章 桌子
人家老师不是看这张桌子什么都没说，信了田嘉志田小武这种从小一块长大的说法，而是因为昨天碎的那张桌子，特别的深思熟虑之后慎重点头，觉得还是要让自己相信这种解释。
然后才开口询问田嘉志：“孩子们没事吧，今天还能来说上学吧。”
田嘉志同田小武愣了一下，昨天没听说孩子们不让来上学呀：“能，能，孩子不娇气的，回家承认错误，保准不会耽误学习的。老师您放心吧，咱们家孩子，就不能因为这点小事就不上学的。”
田小武在家的时候多嚣张呀，到了孩子的老师面前，可不是那样的态度呢，听听这话，田嘉志都怀疑这人吃错药了。两面派。
人老师：“那就成，那就成，孩子们还小呢，我也是反应过度了，两个孩子学习都不错，要不是和这些事情，孩子们在学校表现都很好的。那个，咱们学校那是不提倡体罚孩子的，家长教育孩子的时候也要注意方式，动辄打骂那是绝对不可以的。”
田嘉志有点纳闷了，他们家没有打骂过孩子呀，难道还有别的闲言闲语不成，听着老师可不是在教育孩子呢，反倒是在再教育他们家长呢。这方向不对呀。
田小武龇牙咧嘴的：“老师，这个您就放心吧，我是在支持您这个说法没有的了，我们家孩子都是说服为主，然后罚站为辅，真的，罚站都是做过作业以后，不耽误孩子们休息的时候的。您别看我是粗人，打孩子骂老婆那一套，咱们可不流行。”
老师心说我也担心的不是你，昨天那位看着还细致呢，那动作，那力度，那可比你这个粗人，看着唬人多了。
这么说吧，他晚上就没睡着觉，夜里都是听到孩子在喊老师救命呢。把老师给折磨坏了呢。
这不是连人送来的办公桌都没仔细瞧呢，而是拉着学生家长安利爱心教育孩子的办法呢。
可惜没法明说，你家媳妇是不是打孩子的问题。人家刘老师那是着急坏了呀，就怕自己的意思，这两位不明白呢。都是大老爷们，关心家里的孩子的时候应不多。老师那边不知道怎么说好，脑门都冒汗了。
一直到别的老师进门，看到那张桌子：“哎呀，这桌子可真是稀罕人。咱们学校换新办公桌了呀，早知道就该昨天把我的桌子给您的。”
那边还有年轻的老师过来：“问问校长可不可以申请一下把咱们的办公桌都换成这样的呀，这也太让人喜欢了。”
人家刘老师才扭头看向摆放的公公真正的办公桌：“这，这，这您二位带过来的呀。”
田嘉志田小武摸摸鼻子：“孩子给您填麻烦了，损坏公务，我们应当赔偿。这都不能表达我们对刘老师的歉疚。”
绝口不提弄坏桌子的正主。
人老师看着桌子：“绝对，不可以，不可以，这可不是我们的办公桌，您带走吧，回头我在把那张桌子修一修。”
说到一半，人家老师不吭声了，因为桌子断个腿，露个洞还能补补呢，可那碎了桌子，人家老师没这份修补工艺呀，可不是说了一半吗。接不下去了呢。
田嘉志：“您太客气了，这桌子是孩子同我们几个家长昨天晚上做出来的，孩子们帮着打磨桌子的时候，就已经认识到错误了。这桌子的意义对我们来说都挺不一般的，您就冲着这个也该留下。”
几个老师围着桌子：“昨天做的，不像呀，这么光滑的桌面，油漆能干吗。”
田小武：“这可不是油漆，这是打磨出来的光面。三孩子跟着我们几个打磨了大半夜呢。”
长见识了呢。人老师更不要了。这桌子工艺都没听说过呢。
田小武那边急了，怎么能不要呢，他们还能把桌子在扛回去吗：“可这就是孩子给您做的呀。”
老师那边：“这可怎么好呀，孩子多大呀，怎么能做这些活呢，您，您还是带走吧，心意我收到了，回头我去找一张课桌当办公桌就成。”
田嘉志：“您千万别那么说，我们都不好意思了，给您添麻烦了呢。”
说完田小武他们就要走了，反正桌子送到了，话说明白了。
老师哪拦得住他们两个呀，人家那脚步，那身法，想要走，他们都追不上的。 ↑返回顶部↑
谁进来保准第一眼就能看到这张桌子，田小武田嘉志客客气气的同人老师解释家里两孩子的关系，孩子们喜欢闹腾而已，也不知道这些闲话怎么就传出来了，很伤害孩子们的友谊的。
第二千五百五十章 桌子
人家老师不是看这张桌子什么都没说，信了田嘉志田小武这种从小一块长大的说法，而是因为昨天碎的那张桌子，特别的深思熟虑之后慎重点头，觉得还是要让自己相信这种解释。
然后才开口询问田嘉志：“孩子们没事吧，今天还能来说上学吧。”
田嘉志同田小武愣了一下，昨天没听说孩子们不让来上学呀：“能，能，孩子不娇气的，回家承认错误，保准不会耽误学习的。老师您放心吧，咱们家孩子，就不能因为这点小事就不上学的。”
田小武在家的时候多嚣张呀，到了孩子的老师面前，可不是那样的态度呢，听听这话，田嘉志都怀疑这人吃错药了。两面派。
人老师：“那就成，那就成，孩子们还小呢，我也是反应过度了，两个孩子学习都不错，要不是和这些事情，孩子们在学校表现都很好的。那个，咱们学校那是不提倡体罚孩子的，家长教育孩子的时候也要注意方式，动辄打骂那是绝对不可以的。”
田嘉志有点纳闷了，他们家没有打骂过孩子呀，难道还有别的闲言闲语不成，听着老师可不是在教育孩子呢，反倒是在再教育他们家长呢。这方向不对呀。
田小武龇牙咧嘴的：“老师，这个您就放心吧，我是在支持您这个说法没有的了，我们家孩子都是说服为主，然后罚站为辅，真的，罚站都是做过作业以后，不耽误孩子们休息的时候的。您别看我是粗人，打孩子骂老婆那一套，咱们可不流行。”
老师心说我也担心的不是你，昨天那位看着还细致呢，那动作，那力度，那可比你这个粗人，看着唬人多了。
这么说吧，他晚上就没睡着觉，夜里都是听到孩子在喊老师救命呢。把老师给折磨坏了呢。
这不是连人送来的办公桌都没仔细瞧呢，而是拉着学生家长安利爱心教育孩子的办法呢。
可惜没法明说，你家媳妇是不是打孩子的问题。人家刘老师那是着急坏了呀，就怕自己的意思，这两位不明白呢。都是大老爷们，关心家里的孩子的时候应不多。老师那边不知道怎么说好，脑门都冒汗了。
一直到别的老师进门，看到那张桌子：“哎呀，这桌子可真是稀罕人。咱们学校换新办公桌了呀，早知道就该昨天把我的桌子给您的。”
那边还有年轻的老师过来：“问问校长可不可以申请一下把咱们的办公桌都换成这样的呀，这也太让人喜欢了。”
人家刘老师才扭头看向摆放的公公真正的办公桌：“这，这，这您二位带过来的呀。”
田嘉志田小武摸摸鼻子：“孩子给您填麻烦了，损坏公务，我们应当赔偿。这都不能表达我们对刘老师的歉疚。”
绝口不提弄坏桌子的正主。
人老师看着桌子：“绝对，不可以，不可以，这可不是我们的办公桌，您带走吧，回头我在把那张桌子修一修。”
说到一半，人家老师不吭声了，因为桌子断个腿，露个洞还能补补呢，可那碎了桌子，人家老师没这份修补工艺呀，可不是说了一半吗。接不下去了呢。
田嘉志：“您太客气了，这桌子是孩子同我们几个家长昨天晚上做出来的，孩子们帮着打磨桌子的时候，就已经认识到错误了。这桌子的意义对我们来说都挺不一般的，您就冲着这个也该留下。”
几个老师围着桌子：“昨天做的，不像呀，这么光滑的桌面，油漆能干吗。”
田小武：“这可不是油漆，这是打磨出来的光面。三孩子跟着我们几个打磨了大半夜呢。”
长见识了呢。人老师更不要了。这桌子工艺都没听说过呢。
田小武那边急了，怎么能不要呢，他们还能把桌子在扛回去吗：“可这就是孩子给您做的呀。”
老师那边：“这可怎么好呀，孩子多大呀，怎么能做这些活呢，您，您还是带走吧，心意我收到了，回头我去找一张课桌当办公桌就成。”
田嘉志：“您千万别那么说，我们都不好意思了，给您添麻烦了呢。”
说完田小武他们就要走了，反正桌子送到了，话说明白了。
老师哪拦得住他们两个呀，人家那脚步，那身法，想要走，他们都追不上的。 ↑返回顶部↑