第23节（3 / 4）
“东西掉地上了。”随月生轻描淡写。
一墙之隔的房间内，陶风澈盯着那扇紧闭着的房门，眼神复杂到了极点。
第34章 检查
翌日一早，陶风澈回到学校后，立刻将签好名的作业本交了上去。
早上第二节 就是冯慧任教的语文课，整节课都风平浪静，陶风澈本以为事情到此结束，可中午放学时，在2班上完课的冯慧偏偏又让2班的语文课代表来带了句话，说让陶风澈去一趟办公室。
汪源有些担心，想跟着陶风澈一块儿过去，陶风澈却并不打算让他旁观这场一对一的谈话，干脆将自己的饭卡递给他，找了个食堂僧多粥少的借口让他先去排队买饭，汪源也就屁颠屁颠地走了。
高二（1）班距离高二年级的教师办公室，也就一条走廊的距离，满打满算最多两分钟就能走完，可陶风澈却足足走了五分钟有余。
他实在是想不明白冯慧这次又是为什么要找他过去。
昨天晚上只有默写作业一项需要签名，随月生不但全部签了一遍，还把之前的都补上了，最近没有什么需要参加的时间，更没到去参加夏令营的时间……
总不能是单纯找自己聊天吧？冯慧可不像是这么闲的人啊。
可陶风澈明显低估了后者身为老师的超强责任感以及……说教欲。
“风澈来了？”冯慧刚刚给2班上完课回到办公室，桌上还散落着书本和教案，抬起头看了陶风澈一眼，指了指她座位旁边，早就准备好的那张塑料小凳子，“坐。”
陶风澈满头雾水地坐下，紧接着就接受了一阵狂风暴雨般的鸡汤洗礼。
冯慧明显对他今天交上来的作业很是满意，将其翻出来后摆在二人面前，语重心长地说，家长跟孩子其实是一起成长的，她昨天跟随月生沟通过，对方不是那种冥顽不化的家长，相反，他非常虚心，她也能感受到对方对于陶风澈的学习情况特别重视，不像是陶风澈嘴里因为工作就忽略孩子的家长。
不过冯慧倒是没怀疑陶风澈撒谎，她以教师的经验断定，这二人之间肯定是缺乏沟通。
陶风澈：“……”
他听得满头黑线，觉得冯慧嘴里的那个随月生跟自己认识的肯定不是一个人。
什么彬彬有礼，态度极好？若不是alpha天生恢复能力强，换言之就是皮糙肉厚抗打，他今天就得顶着一张肿成馒头的脸来上学了！
可冯慧并没有领悟到陶风澈此时的心情。她兀自苦口婆心，说陶风澈的成绩确实好，但所谓“教书育人”，成绩并不能代表一切，家庭教育和学校教育一样重要，他应该多跟家长沟通云云。
陶风澈：“……”
他认真思考了一下，严重怀疑是随月生的名字太过于唬人，冯慧又太不关心时事，才引起了今天这么一场谈话。在冯慧的想象中，随月生大概是他某个人到中年的远方亲戚，突然接手自己这个拖油瓶，所以关系生疏。
……也不知道等到时候开家长会，冯慧见到比她大不了几岁的随月生时会是个什么心情。
不过陶风澈想归想，倒也没在脸上表现出来。经过上次的事，他也终于发现了，冯慧就是个一根筋的直肠子，刚从大学毕业，没谈恋爱，满腔热情都扑在了学生的身上，又因为是他们班的班主任，所以格外上心。光从她三不五时就拉学生来办公室里谈心这一点，就能看出来。
高二（1）班的学生对此早就见怪不怪了，可陶风澈以前从来都没有过类似的经历，跟蔡泓打了那一架之后，就像是打开了什么新世界的大门，来办公室的频率直线增加，就连被冯慧扣在这长谈，都已经是第二次了。
事不过三，陶风澈实在不想再经历一次了，而就连这次，他也有些撑不住了。
陶风澈摆出了一副诚恳的表情，其中又适时地夹杂着一缕悲伤，一双尾端微微下垂的狗狗眼直直地盯着冯慧，又不住在她说话的间隙点头附和，看上去在这一场对话中受益匪浅，已经达成了一次彻底的升华，日后定要洗心革面重新做人，正确处理跟家长之间的关系……
这很好地迷惑住了冯慧。
她心下暗喜，对自己的教育成果很是满意，觉得自己今天又挽救了一个迷途中的青少年，并拯救了一个即将分崩离析的家庭，并从中得到了无上的满足。
她又花了三分钟，给这一场谈话做了一个总结和升华，然后终于高抬贵手，放陶风澈走了。
陶风澈简直是以飞一般的速度逃出了办公室，甫一迈出门，他便长出了口气。 ↑返回顶部↑
一墙之隔的房间内，陶风澈盯着那扇紧闭着的房门，眼神复杂到了极点。
第34章 检查
翌日一早，陶风澈回到学校后，立刻将签好名的作业本交了上去。
早上第二节 就是冯慧任教的语文课，整节课都风平浪静，陶风澈本以为事情到此结束，可中午放学时，在2班上完课的冯慧偏偏又让2班的语文课代表来带了句话，说让陶风澈去一趟办公室。
汪源有些担心，想跟着陶风澈一块儿过去，陶风澈却并不打算让他旁观这场一对一的谈话，干脆将自己的饭卡递给他，找了个食堂僧多粥少的借口让他先去排队买饭，汪源也就屁颠屁颠地走了。
高二（1）班距离高二年级的教师办公室，也就一条走廊的距离，满打满算最多两分钟就能走完，可陶风澈却足足走了五分钟有余。
他实在是想不明白冯慧这次又是为什么要找他过去。
昨天晚上只有默写作业一项需要签名，随月生不但全部签了一遍，还把之前的都补上了，最近没有什么需要参加的时间，更没到去参加夏令营的时间……
总不能是单纯找自己聊天吧？冯慧可不像是这么闲的人啊。
可陶风澈明显低估了后者身为老师的超强责任感以及……说教欲。
“风澈来了？”冯慧刚刚给2班上完课回到办公室，桌上还散落着书本和教案，抬起头看了陶风澈一眼，指了指她座位旁边，早就准备好的那张塑料小凳子，“坐。”
陶风澈满头雾水地坐下，紧接着就接受了一阵狂风暴雨般的鸡汤洗礼。
冯慧明显对他今天交上来的作业很是满意，将其翻出来后摆在二人面前，语重心长地说，家长跟孩子其实是一起成长的，她昨天跟随月生沟通过，对方不是那种冥顽不化的家长，相反，他非常虚心，她也能感受到对方对于陶风澈的学习情况特别重视，不像是陶风澈嘴里因为工作就忽略孩子的家长。
不过冯慧倒是没怀疑陶风澈撒谎，她以教师的经验断定，这二人之间肯定是缺乏沟通。
陶风澈：“……”
他听得满头黑线，觉得冯慧嘴里的那个随月生跟自己认识的肯定不是一个人。
什么彬彬有礼，态度极好？若不是alpha天生恢复能力强，换言之就是皮糙肉厚抗打，他今天就得顶着一张肿成馒头的脸来上学了！
可冯慧并没有领悟到陶风澈此时的心情。她兀自苦口婆心，说陶风澈的成绩确实好，但所谓“教书育人”，成绩并不能代表一切，家庭教育和学校教育一样重要，他应该多跟家长沟通云云。
陶风澈：“……”
他认真思考了一下，严重怀疑是随月生的名字太过于唬人，冯慧又太不关心时事，才引起了今天这么一场谈话。在冯慧的想象中，随月生大概是他某个人到中年的远方亲戚，突然接手自己这个拖油瓶，所以关系生疏。
……也不知道等到时候开家长会，冯慧见到比她大不了几岁的随月生时会是个什么心情。
不过陶风澈想归想，倒也没在脸上表现出来。经过上次的事，他也终于发现了，冯慧就是个一根筋的直肠子，刚从大学毕业，没谈恋爱，满腔热情都扑在了学生的身上，又因为是他们班的班主任，所以格外上心。光从她三不五时就拉学生来办公室里谈心这一点，就能看出来。
高二（1）班的学生对此早就见怪不怪了，可陶风澈以前从来都没有过类似的经历，跟蔡泓打了那一架之后，就像是打开了什么新世界的大门，来办公室的频率直线增加，就连被冯慧扣在这长谈，都已经是第二次了。
事不过三，陶风澈实在不想再经历一次了，而就连这次，他也有些撑不住了。
陶风澈摆出了一副诚恳的表情，其中又适时地夹杂着一缕悲伤，一双尾端微微下垂的狗狗眼直直地盯着冯慧，又不住在她说话的间隙点头附和，看上去在这一场对话中受益匪浅，已经达成了一次彻底的升华，日后定要洗心革面重新做人，正确处理跟家长之间的关系……
这很好地迷惑住了冯慧。
她心下暗喜，对自己的教育成果很是满意，觉得自己今天又挽救了一个迷途中的青少年，并拯救了一个即将分崩离析的家庭，并从中得到了无上的满足。
她又花了三分钟，给这一场谈话做了一个总结和升华，然后终于高抬贵手，放陶风澈走了。
陶风澈简直是以飞一般的速度逃出了办公室，甫一迈出门，他便长出了口气。 ↑返回顶部↑