第119节(1 / 4)

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  王教授解释:“这个问题,不带有陷阱,也没有明确答案。”他强调,“我说的是真话,算是一个调查性的问题。”
  被王教授这么一说,底下学生很多又推翻了自己之前的答案,重新思考讨论起来。
  王教授又指了第二排一个女生回答问题。
  女生很干脆地站起来,朗声说:“我选印三国,圣教国领土太小了,0.44平方公里,在农业、工业、矿产资源等各个方面都没办法发展,人也少,如果打起仗来,圣教国在印三国面前,完全是以卵击石。”
  王教授点点头,让她坐下,他又点了另外一个女生起来回答问题。
  女生也回答:“我也选印三国,考虑生死存亡的话。”
  王教授继续点名:
  第四个人回答:“虽然大家都选领土大、人口多的印三国,我很想反向选择圣教国,但真实考虑实际的话,我还是选择印三国。领土太小,人口太少,不管在哪一方面都受制于人,虽然我知道圣教国是宗教的圣地,考虑生死存亡,我还是选择印三国,毕竟人多能打,科技、农业、工业、军事等各个方面肯定都是碾压圣教国的。”
  第五个人:“我也选印三国。”
  第六个人:“印三国。”
  第七个人:“实际点的话,印三国。”
  第八个人:“印三国。”不傻的人肯定都会选大的,圣教国大一点还好,0.44平方公里,就天安门那么点大,作为一个国家能做什么?
  第九个人:“印三国。”
  第十个人:“印三国。”
  王教授最后指到坐在最后的言蒙,“那个坐在最后面穿白衣服的女生呢?”
  言蒙刚刚听了很久他们的分析,考虑实际的话,正常人的确都会选大的,国土大、人口多,就代表战斗力强悍,这教室里也没人能认出她来,不用像蹭褚磊那个班的课一样,偷偷摸摸的,言蒙很大方地站起来说:“我选圣教国。”
  此话一落,教室里所有学生都朝她看来。
  这个女生是谁?
  不是他们班的!
  那就是其他班来蹭课的。
  王教授很感兴趣地问:“为什么?”
  言蒙很淡定地回他:“原因很多,综合起来,在考虑生死存亡的情况下,我肯定选它。”
  言蒙话语中加了一个“肯定选它”,刚刚才转回头去的全教室的学生,立刻又转回来好奇地打量她。
  言蒙继续说:“圣教国在政治和文化等领域拥有美国、中国、俄罗斯一样重要的影响力,从影响力方面,面积最小的国家却拥有同世界顶级大国同样的影响力,可见一斑。”
  这句话很空泛。
  王教授正想详细问言蒙的“原因很多”具体指哪些方面,就有一个男生举手,王教授让他起来,男生转身朝言蒙问:“在只考虑生死存亡的时候,肯定是以国力做对比,圣教国在这方面随随便便就能被人毁灭。”
  言蒙看向这个男生,伸手请问:“那我问问,你如何将它毁灭?”
  男生很肯定地回答:“一颗导弹就够了。印三国非常注重军事,而圣教国,据我所知,它根本就没有军事防备,唯一的国防力量就只有总共数量仅有240人的近卫队和宪兵,试问你,你要是拥有圣教国,我拥有印三国,你如何抵御我这颗足以让你灭国的导弹?”
  “那我试问,你要用什么导弹来毁灭我的圣教国?”言蒙问他。
  男生信心满满,“0.44平方公里,一般的导弹就够了!” ↑返回顶部↑

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