第9节(2 / 4)

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  最后他们还是没有买到地瓜干。
  偷偷溜出来的这一趟,何玉看准了时机、地点、交通工具,但他忘记提醒姜明珍带钱。
  他们千辛万苦到达菜市场,两手空空地回来了。
  不过姜大小姐思念地瓜干的症状,由于他们这一次的出行得到了缓解。
  她不再叹气。
  俩小孩也顺利地迎来了学前班的开学。
  姜明珍担心自己讨人厌的事完全没有发生,相反,她在学前班里是非常受欢迎的。
  班内无人不知无人不晓,只要跟姜明珍玩得好,就有好吃的吃,好玩的玩。
  姜明珍的玩具是最多的。她带到学校玩的玩具不需要再带回家,看谁顺眼就把玩具送给他。
  姜明珍的妈妈每周五会拎一些吃的喝的来他们的学前班。
  说是说来自家女儿送吃的,但她总是会多买。那“多买”的分量,足够分班里的老师和同学,还有富余。
  每个周五的姜明珍,是班里众星捧月的小公主。
  她的课桌上整齐摆放诱人的食物,在小朋友们期待的目光中,她开始将它们分出去。
  跟她玩得最好的人,能最先被姜明珍点到名,分到的也是最多的。
  “活芋,你想吃多少先拿走。”姜明珍叫的第一个,毫无例外的次次是他。
  大家知道何玉和姜明珍的关系非比寻常。
  两个人一起上学放学,坐同桌,课间玩游戏时总是在一起的。
  至于原因,小朋友之间也传遍了:何玉的妈妈是姜明珍家里的保姆。每周姜明珍妈妈送东西来,都是那个保姆拎着的。
  “何玉是姜明珍家的下人”这说的算是好听的。
  更难听的也有人说:“何玉是姜明珍家养的狗。”
  隔壁班有几个认识姜明珍的小孩,何玉第一次到姜明珍家的时候,她有叫他们去她家玩。对于那天的何玉,他们全部印象深刻。
  姜明珍不在的时候,他们找到何玉。
  “你现在怎么跟姜明珍玩那么好啊?”他们好奇。
  “是不是跟他们说的那样,你真的成她家的狗了?”
  何玉回答不上来。
  他长到六岁,似乎比其他六岁的孩子更沉默一些。
  相比于身边围绕了很多伙伴的姜明珍,何玉没有交到一个新朋友。
  班里的小孩跟着姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是乡下来的,学他的口音说话是一件滑稽好玩的事情。
  当何玉试着反抗开他玩笑的人:“能不能不要学我说话?”
  开他玩笑的人吐着舌头继续学:“能不能不要xiáo我索发!” ↑返回顶部↑

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