我的那三年 第26节（1 / 4）
“大概是因为在对的时间遇到对的书吧……我也不知道怎么形容，总之这本不怎么励志的书，真真切切地鼓励了我。”
我轻轻拂过书架上一本又一本书的书脊，感受着或粗糙或光滑的触感，身旁的人久久没有说话，我感受到了从那边投来的目光，但我没有转头，依旧看着面前排列的拥挤但整齐的书籍。
“找到了，但是好像只有英文版的。”林晨从最上面的书架上抽出一本小巧又精致的书籍。
我几乎是怀着一颗虔诚的心接过，“没事，它的内容我已经很熟悉了，英文版也不要紧。”
我拿着书走到收银处，电子屏幕上的价格快要逼近三位数，但我还是眼睛都没眨一下就付了款。
这就是精神食粮，花再多钱也值了！
我捧着书走出书店，林晨跟在我身后。
就在推开门的那一刹那——哎嘿，巧了，这不是林女士吗！
第29章 （二十九） 我直接原地表演了个灵魂出……
和林晨聊天的感觉就俩字, “舒服”，舒服到让人对他产生好感。
——康乔
我直接原地表演了个灵魂出窍。
持续时间三秒钟。
“林……老师！”我深吸一口气，勉强让自己看上去镇定一点。
幸亏班主任并没有太过在意我, 她握着手机举在耳边, 等着对面接通，不知是因为什么事情, 眉头紧紧簇起来，她草草扫了两眼我怀里的书，“这个可以看一下积累一下生词, 但是注意不要捡了芝麻丢了西瓜。”
“好的。”我连忙点头。
注意到林晨的时候, 她的电话刚好接通, 便简单以眼神示意便，匆匆走了。
看这样子, 应该是要回学校。
林女士一边走一边接电话，她似乎是很气愤，一点没控制音量。
我隐约能听到一些话，什么“确实有点难办”，“之后我会再看紧一点”之类的。
看起来是有什么很棘手的事情。
我和林晨一直紧紧盯着林女士的背影, 直到她走进了校门，我们才结束注目礼。
“呼——”我长舒一口气，只觉得全身都畅快不少，“这下危机终于解除了。”
“所以……刚刚我们看到的那个人真的是她？”林晨的声音终于有了那么一丝丝的波澜, “但是为什么啊？我还是想不明白她为什么要出去。”
“为什么出去不重要！重要的是，现在你知道了吧, 我的本能是不会错的。”
“什么本能？”
“自我保护的本能，在看到背影的那一刻，我头皮发麻, 魂都要出窍了，这就是一种身体出于自我保护的本能。”
“这么夸张？”
“一点也没夸张，你这就是成绩太好了，你要是成绩差一点，肯定跟我一模一样。”
“嗯？”林晨很认真地思考了一下我的话，“确实有些道理，好像从小到大，大家都默认，老师会偏心于成绩处在上游的学生，会对他们更加关心也更加宽容，我其实很清楚这一点，但是身为一个既得利益者，我总是不自觉忽略这一点，或者说，没有考虑到其他人的处境。” ↑返回顶部↑
我轻轻拂过书架上一本又一本书的书脊，感受着或粗糙或光滑的触感，身旁的人久久没有说话，我感受到了从那边投来的目光，但我没有转头，依旧看着面前排列的拥挤但整齐的书籍。
“找到了，但是好像只有英文版的。”林晨从最上面的书架上抽出一本小巧又精致的书籍。
我几乎是怀着一颗虔诚的心接过，“没事，它的内容我已经很熟悉了，英文版也不要紧。”
我拿着书走到收银处，电子屏幕上的价格快要逼近三位数，但我还是眼睛都没眨一下就付了款。
这就是精神食粮，花再多钱也值了！
我捧着书走出书店，林晨跟在我身后。
就在推开门的那一刹那——哎嘿，巧了，这不是林女士吗！
第29章 （二十九） 我直接原地表演了个灵魂出……
和林晨聊天的感觉就俩字, “舒服”，舒服到让人对他产生好感。
——康乔
我直接原地表演了个灵魂出窍。
持续时间三秒钟。
“林……老师！”我深吸一口气，勉强让自己看上去镇定一点。
幸亏班主任并没有太过在意我, 她握着手机举在耳边, 等着对面接通，不知是因为什么事情, 眉头紧紧簇起来，她草草扫了两眼我怀里的书，“这个可以看一下积累一下生词, 但是注意不要捡了芝麻丢了西瓜。”
“好的。”我连忙点头。
注意到林晨的时候, 她的电话刚好接通, 便简单以眼神示意便，匆匆走了。
看这样子, 应该是要回学校。
林女士一边走一边接电话，她似乎是很气愤，一点没控制音量。
我隐约能听到一些话，什么“确实有点难办”，“之后我会再看紧一点”之类的。
看起来是有什么很棘手的事情。
我和林晨一直紧紧盯着林女士的背影, 直到她走进了校门，我们才结束注目礼。
“呼——”我长舒一口气，只觉得全身都畅快不少，“这下危机终于解除了。”
“所以……刚刚我们看到的那个人真的是她？”林晨的声音终于有了那么一丝丝的波澜, “但是为什么啊？我还是想不明白她为什么要出去。”
“为什么出去不重要！重要的是，现在你知道了吧, 我的本能是不会错的。”
“什么本能？”
“自我保护的本能，在看到背影的那一刻，我头皮发麻, 魂都要出窍了，这就是一种身体出于自我保护的本能。”
“这么夸张？”
“一点也没夸张，你这就是成绩太好了，你要是成绩差一点，肯定跟我一模一样。”
“嗯？”林晨很认真地思考了一下我的话，“确实有些道理，好像从小到大，大家都默认，老师会偏心于成绩处在上游的学生，会对他们更加关心也更加宽容，我其实很清楚这一点，但是身为一个既得利益者，我总是不自觉忽略这一点，或者说，没有考虑到其他人的处境。” ↑返回顶部↑