第28节（1 / 4）
——
林渊发动车子，身侧张妙清扣好安全带，留恋地望了望曾经母校：“我都好久没来陵中了，好怀念。”
林渊没说话，右拐上路，后视镜里，两道身影并排从校门闪出，其中一个，大半张脸都埋进了粉色口罩里。
林渊收回视线，汇入车流后，他又不放心地瞟了眼后视镜，俩孩子已经背道而驰，骑去了马路对面，渐行渐远。
相亲的地点在城区一家高档的英式下午茶餐厅，张妙清先点了杯白巧克力摩卡，林渊叫了红茶，考虑到女孩子喜好，他又添了一道甜品，才把餐单交还给服务生。
“真是每逢相亲胖两斤。”女人笑着脱掉大衣，内搭是贴身毛衣，妙曼身段展露无疑。
林渊也微微一笑。
他说不出的斯文有礼，瞧得张妙清心旷神怡，征服欲也随之膨胀，所以率先起头道：“你今年才转到我以前高中教书的吧？”
林渊答：“对，之前在附中。”
“我们学校怎么样？”
“还不错。”
张妙清想起一事，不由调侃：“我听小鱼儿说，你之前是因为喜欢你的女生太多不胜其扰才跳槽的。”
林渊闻言笑了声：“她的话你也信。”
妹妹是个共同交集，似乎能瞬间拉进彼此距离。
此时服务生端来了摩卡和红茶，张妙清抿了一口，醇厚香滑。她情绪也愈发浓烈，又说：“我一直很好奇，你们老师真收到女生表白会怎么处理？”
林渊放下瓷杯：“保持淡定。”
张妙清笑了出来：“就这样？”
林渊回：“找学生谈话，问清情况，妥当处理，再加以正确引导，他们还年轻，涉世不深，对老师有仰慕之情很正常，当然自己也要反思日常教学中的不当之处。”
张妙清：“这都要反思么，如果那位老师天生长得好，比如你这样的，是不是每天还得蒙着脸上课？”
林渊淡笑，不予置评。
张妙清撑腮，对这个禁忌话题兴趣颇大，忍不住将其延伸：“那能冒昧问你一个问题吗？”
林渊点点头：“你问。”
张妙清单手圈在唇边，故作隐秘：“你教书这么久了，有没有对漂亮的女学生动过心？”
林渊一时未语。
张妙清以为有所冒犯，匆忙解释道：“抱歉，可能因为我过去上学时有过类似困惑。那时我的地理老师总对我关照有加，跟其他同学都不一样，有事没事就点我名，叫我去他办公室帮忙做事情，我地理成绩很一般，不至于博他青眼，所以我就会多想。而且那位老师都四十多岁结婚生子了，所以我不太能理解他的真实想法。”
林渊认真倾听完，沉默片刻，才说：“我刚进大学那会，知道了一位叫杜威的教育家。”
“他有一句话，至今我都深以为然，教育的目的在于使人能够继续教育自己。”
“我是老师，她们还是学生，老师不应对学生动心，这就是我对自己的教育。”
第1章 第二十五节课
周菡萏觉得自己好像进了一个死胡同，想要往外走就是荒蛮之地，不见天日，万木凋敝，往昔一切好像都没了光彩和意义，三个月的废寝忘食、瞻顾踌躇，全是白费劲，全在顷刻间归零。 ↑返回顶部↑
林渊发动车子，身侧张妙清扣好安全带，留恋地望了望曾经母校：“我都好久没来陵中了，好怀念。”
林渊没说话，右拐上路，后视镜里，两道身影并排从校门闪出，其中一个，大半张脸都埋进了粉色口罩里。
林渊收回视线，汇入车流后，他又不放心地瞟了眼后视镜，俩孩子已经背道而驰，骑去了马路对面，渐行渐远。
相亲的地点在城区一家高档的英式下午茶餐厅，张妙清先点了杯白巧克力摩卡，林渊叫了红茶，考虑到女孩子喜好，他又添了一道甜品，才把餐单交还给服务生。
“真是每逢相亲胖两斤。”女人笑着脱掉大衣，内搭是贴身毛衣，妙曼身段展露无疑。
林渊也微微一笑。
他说不出的斯文有礼，瞧得张妙清心旷神怡，征服欲也随之膨胀，所以率先起头道：“你今年才转到我以前高中教书的吧？”
林渊答：“对，之前在附中。”
“我们学校怎么样？”
“还不错。”
张妙清想起一事，不由调侃：“我听小鱼儿说，你之前是因为喜欢你的女生太多不胜其扰才跳槽的。”
林渊闻言笑了声：“她的话你也信。”
妹妹是个共同交集，似乎能瞬间拉进彼此距离。
此时服务生端来了摩卡和红茶，张妙清抿了一口，醇厚香滑。她情绪也愈发浓烈，又说：“我一直很好奇，你们老师真收到女生表白会怎么处理？”
林渊放下瓷杯：“保持淡定。”
张妙清笑了出来：“就这样？”
林渊回：“找学生谈话，问清情况，妥当处理，再加以正确引导，他们还年轻，涉世不深，对老师有仰慕之情很正常，当然自己也要反思日常教学中的不当之处。”
张妙清：“这都要反思么，如果那位老师天生长得好，比如你这样的，是不是每天还得蒙着脸上课？”
林渊淡笑，不予置评。
张妙清撑腮，对这个禁忌话题兴趣颇大，忍不住将其延伸：“那能冒昧问你一个问题吗？”
林渊点点头：“你问。”
张妙清单手圈在唇边，故作隐秘：“你教书这么久了，有没有对漂亮的女学生动过心？”
林渊一时未语。
张妙清以为有所冒犯，匆忙解释道：“抱歉，可能因为我过去上学时有过类似困惑。那时我的地理老师总对我关照有加，跟其他同学都不一样，有事没事就点我名，叫我去他办公室帮忙做事情，我地理成绩很一般，不至于博他青眼，所以我就会多想。而且那位老师都四十多岁结婚生子了，所以我不太能理解他的真实想法。”
林渊认真倾听完，沉默片刻，才说：“我刚进大学那会，知道了一位叫杜威的教育家。”
“他有一句话，至今我都深以为然，教育的目的在于使人能够继续教育自己。”
“我是老师，她们还是学生，老师不应对学生动心，这就是我对自己的教育。”
第1章 第二十五节课
周菡萏觉得自己好像进了一个死胡同，想要往外走就是荒蛮之地，不见天日，万木凋敝，往昔一切好像都没了光彩和意义，三个月的废寝忘食、瞻顾踌躇，全是白费劲，全在顷刻间归零。 ↑返回顶部↑