第2213章（2 / 2）
主教练已经提出了他的要求，跟不上要求的人就会被淘汰出局。
四年后，在这间会议室里的球员当中，又有多少人能够赶上去西班牙、葡萄牙的飞机呢？
第1111章 新帅上任一把火
第二天的训练开始之后，每一名国脚都感受到了昨天晚上主教练迪隆所说的变化。
训练内容和之前的国家队完全不同。
有球训练部分被大大增加。
同时在训练中还特别强调了对抗的重要性。
举个例子：
以前大家练习传接球，大多数都是互相传来传去，就这么简单。
或者稍微增加一些其他要求，分成两队，a队的球员把足球传给b队的球员，然后开始跑位，b队球员再把足球传给跑到位置的a队球员，由a队球员把足球射进球门。
整个过程中就是跑位接球，然后射门。完全没有对抗，传球、接球、射门都是一个人完成。
现在迪隆却要求加入对抗环节。
从a队球员把足球传给b队球员开始，就要有两名c队球员分别上去防守a队和b队的球员。
这样b队球员在接球的时候，就会遭到c队球员的贴身干扰。他必须顶着这样的干扰把足球准确传到a队球员所在的位置。
同样a队球员也得在防守干扰下接球再射门。
当然，一开始并不会安排c队球员真刀真枪的防守，只是贴着他们跑位，用身体进行一定程度的干扰和对抗，营造实战感。
等到球员们适应这样的训练方式之后，再逐渐加码。
射门训练同样如此，安排防守球员举着垫子做缓冲，不断撞击射门球员——以往只是用来针对性的特训，如今变成了日常训练手段。
此外迪隆还把抢圈这种“游戏”的直径缩小，人数增加。人为制造有限空间中的密集防守状况，让球员们在更小的空间里、更多的防守情况下，练习传接球。
让抢圈从之前的热身游戏变成真刀真枪的对抗训练。
这些改变导致训练的强度直线上升，为了避免在训练中受伤，迪隆的教练组把热身的强度也提升了。
此外这种高强度的训练方式，对球员们的体能也提出了更高的要求。 ↑返回顶部↑
四年后，在这间会议室里的球员当中，又有多少人能够赶上去西班牙、葡萄牙的飞机呢？
第1111章 新帅上任一把火
第二天的训练开始之后，每一名国脚都感受到了昨天晚上主教练迪隆所说的变化。
训练内容和之前的国家队完全不同。
有球训练部分被大大增加。
同时在训练中还特别强调了对抗的重要性。
举个例子：
以前大家练习传接球，大多数都是互相传来传去，就这么简单。
或者稍微增加一些其他要求，分成两队，a队的球员把足球传给b队的球员，然后开始跑位，b队球员再把足球传给跑到位置的a队球员，由a队球员把足球射进球门。
整个过程中就是跑位接球，然后射门。完全没有对抗，传球、接球、射门都是一个人完成。
现在迪隆却要求加入对抗环节。
从a队球员把足球传给b队球员开始，就要有两名c队球员分别上去防守a队和b队的球员。
这样b队球员在接球的时候，就会遭到c队球员的贴身干扰。他必须顶着这样的干扰把足球准确传到a队球员所在的位置。
同样a队球员也得在防守干扰下接球再射门。
当然，一开始并不会安排c队球员真刀真枪的防守，只是贴着他们跑位，用身体进行一定程度的干扰和对抗，营造实战感。
等到球员们适应这样的训练方式之后，再逐渐加码。
射门训练同样如此，安排防守球员举着垫子做缓冲，不断撞击射门球员——以往只是用来针对性的特训，如今变成了日常训练手段。
此外迪隆还把抢圈这种“游戏”的直径缩小，人数增加。人为制造有限空间中的密集防守状况，让球员们在更小的空间里、更多的防守情况下，练习传接球。
让抢圈从之前的热身游戏变成真刀真枪的对抗训练。
这些改变导致训练的强度直线上升，为了避免在训练中受伤，迪隆的教练组把热身的强度也提升了。
此外这种高强度的训练方式，对球员们的体能也提出了更高的要求。 ↑返回顶部↑