邪恶1（5 / 5）
他顺势躺地上，什么姿势倒地就什么姿势打了几个滚，又滚回她脚边，抱住她的腿。
他嗜睡之后，随时随地都能睡着，老师都打电话来了几次，说他课堂上睡着，暗示她是不是让小孩当了童工，现在辍学的孩子太多了。
她简直无语。
睡地板上会着凉，生病了又是一笔开销，她把他抱去床上，用酒精消毒他脸上的伤，当看到本来就少的头发被抓掉了好几处，跟少年斑秃似的，丑死了，她怒火中烧，还是给老师打了电话。
老师安排吕竹和那几个孩子王坐前后左右桌，交朋友。
没过几天，吕虹就接到学校老师打来的电话。
那位老师经常给她打电话的，主要夸小孩很聪明，就是注意力不集中，窗边有只蝴蝶飞过都能看半天，有时又是参加什么竞赛，征求家长同意，又或者提醒她该让小孩多融入同龄人群体，不然会有被孤立的倾向。
她总是回答“他愿意去我就同意”“哦，他天生的，老师多费心了”。
典型的放任型家长，仗着老师爱才，恨不得老师全管了，把孩子领养去最好。
老师私下应该是这样评价她的。
但这次不一样，电话里老师什么都不肯说，坚持要她来一趟学校。
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他嗜睡之后，随时随地都能睡着，老师都打电话来了几次，说他课堂上睡着，暗示她是不是让小孩当了童工，现在辍学的孩子太多了。
她简直无语。
睡地板上会着凉，生病了又是一笔开销，她把他抱去床上，用酒精消毒他脸上的伤，当看到本来就少的头发被抓掉了好几处，跟少年斑秃似的，丑死了，她怒火中烧，还是给老师打了电话。
老师安排吕竹和那几个孩子王坐前后左右桌，交朋友。
没过几天，吕虹就接到学校老师打来的电话。
那位老师经常给她打电话的，主要夸小孩很聪明，就是注意力不集中，窗边有只蝴蝶飞过都能看半天，有时又是参加什么竞赛，征求家长同意，又或者提醒她该让小孩多融入同龄人群体，不然会有被孤立的倾向。
她总是回答“他愿意去我就同意”“哦，他天生的，老师多费心了”。
典型的放任型家长，仗着老师爱才，恨不得老师全管了，把孩子领养去最好。
老师私下应该是这样评价她的。
但这次不一样，电话里老师什么都不肯说，坚持要她来一趟学校。
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