我家猫猫有特殊能力 第85节(2 / 4)

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  很适合写那种课后作业。
  接下来的流程是:
  所有人先展示作品,为了节省时间,老师会单独的将学生们带进一个空房间,开始提问、让学生自己重新组装一次。
  因此,整个的初赛时间会非常长。
  为了节省时间,比较复杂的会安排在后面。
  在展示环节,由于第一个陈芸的技术含量太高,显得后面几组都平平无奇。
  什么简易吸尘器、简易净水器,都只是简单的塑料瓶外壳,类似于物理课的小实验。
  直到苏茜茜这一组。
  有些疲乏的评审老师,一下子坐直了身子。
  还是那个金发碧眼的艾琳老师 ,她一看见苏茜茜这一组的作品,整个人眼睛都亮了。
  她用夸张的语气说:“哦我的天,这是你们这次的作品,好可爱的小猫咪!”
  “请问,它有什么特点呢?”
  苏茜茜口语尚且不算太流利,对老师解释:“这是我们这一组做的猫猫陪伴学习机器人。”
  由于后面的设定太复杂,江言星接过话头。
  他从小在e国长大,口语很流利,“是这样的,我们这款多功能猫猫机器人主要是陪伴学习。”
  江言星按了一下猫猫的爪爪,侧面弹出来一个笔盒,虽然容量小,只能放那么几只笔。
  随后他继续介绍:“最近网上有不少人在用番茄学习法,一个番茄钟25分钟,学习后可以休息五分钟,这样学习不会疲惫,可以直接设置每天要完成的番茄钟,猫猫机器人能及时提醒,还能每天晚上统计数据,功能算是比较多的。”
  随后,江言星又问了几个问题,猫猫肚皮上的显示屏大概只有巴掌大,但解题过程很清晰。
  他说:“这也算是一个学习机,市面上那些平板学习机,稍稍好一点的是,它外形是一只可爱的猫猫,尾巴会像猫猫一样摇摆,学习任务完成就会一直喵喵叫。”
  听着这些介绍,评委们都觉得挺不错的,创意不错,价值导向更是比第一组陈芸的要好太多。
  几个评委老师都露出了赞许的神色。
  “同时,这个学习机,还有一个隐藏小功能,能翻译猫猫说话。”
  这话一出,所有评委眼睛更加亮了。
  “哦,上帝,我没听错吧?这个神奇的猫猫,能翻译猫猫们的话?”
  苏茜茜抽签是最后一组展示,也不用担心耽误大家的时间,艾琳老师连忙打同一个电话。
  她语气激动:“快,送几只猫咪过来……随便什么品种,只要是猫猫都可以!赶紧的,可以的话再带来一个宠物训练师。”
  原本其他的人可以离开,或者是带他们去进一步的考核。
  然而,听说这个学习机器人,竟然能翻译猫猫的话,所有人都挪不动步子了。
  三个评委也没有人愿意离场,生怕错过了翻译猫语这一关键时刻。
  大约二十分钟后,主办方送来了三只猫,一只狸花猫,一只蓝猫,还有一只布偶猫。 ↑返回顶部↑

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