新的身份（2 / 9）
在前排，与大四的学生们拍集体毕业照。万晓音拉着她的男朋友，让他拍了好几张我们的合照。
拍完后，万晓音就哭了，抱着我说：“谢谢在这大学四年里，有苏老师的陪伴。”
“没事啦，你毕业后还在江城啊，我也在江城，以后见面的机会多了。”四年的时间里，看着她
哭，看着她笑。万晓音曾经因为感情的问题，导致自己没有心情复课，安慰了她许久。又见她谈
了一场新的恋爱，眼前这男的挺好的，看着就让人觉得踏实。我很感谢她的信任，在她失恋的时
候，什么话都告诉我，每当谈起前任，她都会哭的肝肠寸断，我生怕她一时想不开，选择自杀。
现在一切都好了，过去的事就让它过去吧。李玥象征性的跑过来，与我合影，我也欣然接受。毕
业了，意味着学生身份彻底结束，就算继续读研深造，身边的人也不一定是同龄人。未来该怎么
走，选哪条路，那都是他们自己的事了。祝愿他们永远幸福，不走回头路。
新学期，第五年，竖琴终于成为了一门必修课，学校的领导同意把我升成助教，我终于转正
了。竖琴不再成为选修课，所以没有以前那么多的学生。今年的竖琴专业只招收了一位学生。但
是有基本工资，两千多一点。外婆在家里念叨，留学生回国赚两千多块钱，回来干什么？还不如
不回。不回？如果我没有回，五年的时间我在纽约干什么呢？可能确实比现在过得好？但是面对
我现在所拥有的一切，我已经很感恩了，毕竟在此之前，我只是一位连基本工资都没有的外聘老
师。爱伦无论遇到什么事，第一时间想到的就是感恩。我也应该像她那样，懂得感恩与珍惜。联
系上海那边的老师，说自己已经转正了，想考她的在职研究生。可是老师告诉我，说她今年的名
额已经满了，只能等到明年。这还没考试，名额就已经满了？我懂了对方的意思，很是识相的
说，那我明年再报名。所以考试只是一种形式，其实名额早已内定了。年末，上私课的学生突然
暴增，从早上八点半上到晚上八点半，全是古筝专业的学生。因为今年，我是本学院古筝考官之
一。赵老师把她所有的高考生，全都送到了我这儿来。不接也得接，她的意思很明确，她想让她
的学生在我这里混个脸熟。第一位学生送到我这里来的时候，给我五百块钱，我问她为什么要给
我这么多？她说是赵老师告诉她，我收费五百。我回答她说，她记错了，我只是一名助教，赵老
师是副教授，我们等级不一样，所以我这里只收三百。当我把两百元还给她的时候，那位学生特
别的差异，又提醒她了一句，不要告诉赵老师说我只收三百，大家都是要面子的，谁也不想犯
错。她不问，你就不要主动说，她要是问了，你再说实话。人家对外说我收五百，实际上我只收
三百，这不是打对方的脸吗？但愿这些学生们别给我搞事，我赚的少一点，对她们是有益的，难
道非要我多收？在乐曲的情感处理上，我无法讲授我的处理方式，毕竟她们都是赵老师的学生，
赵老师有她自己的那一套。免得学生们夹在我俩中间，左右为难。我只能从技巧上下手，让她们
注意技巧上的细节。我一个助教，一节课收三百，十个学生就是三千，然而还不止十个学生，有
的学生甚至一个星期跑我这两趟，我都说了，不要来这么勤，来这么勤没有意义，自己在私下练 ↑返回顶部↑
拍完后，万晓音就哭了，抱着我说：“谢谢在这大学四年里，有苏老师的陪伴。”
“没事啦，你毕业后还在江城啊，我也在江城，以后见面的机会多了。”四年的时间里，看着她
哭，看着她笑。万晓音曾经因为感情的问题，导致自己没有心情复课，安慰了她许久。又见她谈
了一场新的恋爱，眼前这男的挺好的，看着就让人觉得踏实。我很感谢她的信任，在她失恋的时
候，什么话都告诉我，每当谈起前任，她都会哭的肝肠寸断，我生怕她一时想不开，选择自杀。
现在一切都好了，过去的事就让它过去吧。李玥象征性的跑过来，与我合影，我也欣然接受。毕
业了，意味着学生身份彻底结束，就算继续读研深造，身边的人也不一定是同龄人。未来该怎么
走，选哪条路，那都是他们自己的事了。祝愿他们永远幸福，不走回头路。
新学期，第五年，竖琴终于成为了一门必修课，学校的领导同意把我升成助教，我终于转正
了。竖琴不再成为选修课，所以没有以前那么多的学生。今年的竖琴专业只招收了一位学生。但
是有基本工资，两千多一点。外婆在家里念叨，留学生回国赚两千多块钱，回来干什么？还不如
不回。不回？如果我没有回，五年的时间我在纽约干什么呢？可能确实比现在过得好？但是面对
我现在所拥有的一切，我已经很感恩了，毕竟在此之前，我只是一位连基本工资都没有的外聘老
师。爱伦无论遇到什么事，第一时间想到的就是感恩。我也应该像她那样，懂得感恩与珍惜。联
系上海那边的老师，说自己已经转正了，想考她的在职研究生。可是老师告诉我，说她今年的名
额已经满了，只能等到明年。这还没考试，名额就已经满了？我懂了对方的意思，很是识相的
说，那我明年再报名。所以考试只是一种形式，其实名额早已内定了。年末，上私课的学生突然
暴增，从早上八点半上到晚上八点半，全是古筝专业的学生。因为今年，我是本学院古筝考官之
一。赵老师把她所有的高考生，全都送到了我这儿来。不接也得接，她的意思很明确，她想让她
的学生在我这里混个脸熟。第一位学生送到我这里来的时候，给我五百块钱，我问她为什么要给
我这么多？她说是赵老师告诉她，我收费五百。我回答她说，她记错了，我只是一名助教，赵老
师是副教授，我们等级不一样，所以我这里只收三百。当我把两百元还给她的时候，那位学生特
别的差异，又提醒她了一句，不要告诉赵老师说我只收三百，大家都是要面子的，谁也不想犯
错。她不问，你就不要主动说，她要是问了，你再说实话。人家对外说我收五百，实际上我只收
三百，这不是打对方的脸吗？但愿这些学生们别给我搞事，我赚的少一点，对她们是有益的，难
道非要我多收？在乐曲的情感处理上，我无法讲授我的处理方式，毕竟她们都是赵老师的学生，
赵老师有她自己的那一套。免得学生们夹在我俩中间，左右为难。我只能从技巧上下手，让她们
注意技巧上的细节。我一个助教，一节课收三百，十个学生就是三千，然而还不止十个学生，有
的学生甚至一个星期跑我这两趟，我都说了，不要来这么勤，来这么勤没有意义，自己在私下练 ↑返回顶部↑