第96章 来风时代（1 / 3）
“白二小娃，你真能敢说！平步青云是要飘在天空上才能算数，你如何能够做到？”
“借风而起，平步青云！”
“哪里能够借到风？这儿干天干地。”
“再往前走我们就要准备准备了，也许是走在路途上时我们就借到风了！”
“这倒也是！做追风一族需要锻炼身体技术掌握！”
“呵呵！有备无患！”
“上仙徒弟，你又如何推算出咱们再走的路途上将要遇到大风的？”
“风到来的原因是星球之间的个体存在差异，各自差异势能导致产生易物，易物的手段就是各个星球上的大风现象了。”
“你是说来风也有原因吗？”
“风就是……”
……
概述世间的星际反应：
太阳的热量照耀地球则使地球上的某些物质会促成光合作用，光合作用就是一种觉察不到的储备能量。
微观物质世界中，存在快速运动的小电子微粒了。形成交流的量差以后，电子它想不走都不行，所以电子成为不断流通的电量。
运行中的电子，也可以象比成为星球上每一个微小的个体东西。
风是迅速带走能量的作用，风冠以物体调整能量方式，易物维持着世界的秩序。
继续生成新世界的稳合剂就只能依靠风了！
易物存在的现象，程度上讲羽量级别的叫做物理反应，重量级别的竟然叫做化学反应。角度之上讲同是易物，没有差别。
……
果不其然他们三人行到一个丘坡之后就起风了。
“特定的环境中还能够练习功法可以称为神仙了，空间中跃来跃去！”白二给自己也是给他们两位大人在鼓劲。
“我用鲛人所使的渔网编制成飞毡，你们看看飞毯能够使用上吗？”
“哦！你这个创意想法不赖，咱们能不能离地行走就看这个飞毯了！”
“将飞毯扎成一个大风筝，我们依靠这样大风筝被风带上空中。”
“还是先适应好环境，练习练习基本能力吧！”
“环境为我们的衣食父母，还是要适应环境的！”
“追风技巧，动作指导方向，形象保障过程。”
“选好环境，稳住！”
“刮得太狂了！”
“咱们还是先行躲避躲避吧！” ↑返回顶部↑
“借风而起，平步青云！”
“哪里能够借到风？这儿干天干地。”
“再往前走我们就要准备准备了，也许是走在路途上时我们就借到风了！”
“这倒也是！做追风一族需要锻炼身体技术掌握！”
“呵呵！有备无患！”
“上仙徒弟，你又如何推算出咱们再走的路途上将要遇到大风的？”
“风到来的原因是星球之间的个体存在差异，各自差异势能导致产生易物，易物的手段就是各个星球上的大风现象了。”
“你是说来风也有原因吗？”
“风就是……”
……
概述世间的星际反应：
太阳的热量照耀地球则使地球上的某些物质会促成光合作用，光合作用就是一种觉察不到的储备能量。
微观物质世界中，存在快速运动的小电子微粒了。形成交流的量差以后，电子它想不走都不行，所以电子成为不断流通的电量。
运行中的电子，也可以象比成为星球上每一个微小的个体东西。
风是迅速带走能量的作用，风冠以物体调整能量方式，易物维持着世界的秩序。
继续生成新世界的稳合剂就只能依靠风了！
易物存在的现象，程度上讲羽量级别的叫做物理反应，重量级别的竟然叫做化学反应。角度之上讲同是易物，没有差别。
……
果不其然他们三人行到一个丘坡之后就起风了。
“特定的环境中还能够练习功法可以称为神仙了，空间中跃来跃去！”白二给自己也是给他们两位大人在鼓劲。
“我用鲛人所使的渔网编制成飞毡，你们看看飞毯能够使用上吗？”
“哦！你这个创意想法不赖，咱们能不能离地行走就看这个飞毯了！”
“将飞毯扎成一个大风筝，我们依靠这样大风筝被风带上空中。”
“还是先适应好环境，练习练习基本能力吧！”
“环境为我们的衣食父母，还是要适应环境的！”
“追风技巧，动作指导方向，形象保障过程。”
“选好环境，稳住！”
“刮得太狂了！”
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