第26节(1 / 4)

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  老校长说完,就抬头看了眼墙上的简易挂钟,瞧着快到点了,便也没等苏容回答,忙让她先出去,他们这边还要做采访呢。
  话刚说完没一会儿,几人就听见门外传来了一阵脚步声。苏容还没走几步,就被恰好从外面走进来的四五个人给堵在了办公室门口。
  面前的几人都穿着蓝色或是深灰色的中山装,看上去像是媒体工作者。有的扛着老式的笨重录像机,有的手上握着拖着长线的收音话筒,还有的臂弯里夹着本子笔像是记录员。
  为首的那位拿着话筒的女士,瞧见苏容的容貌眼前一亮,连忙转头跟身后扛摄像机的男同志,打了个业内人才懂的手势,边往里走边笑眯眯地跟校长搭话,连带着苏容也被重新逼进了办公室内。
  “程校长你们学校的学生精神面貌都非常不错呀,看着就有朝气,这两位应该就是年级里排名第一第二的姚诚飞跟姚紫珊同学吧?”
  像是记者的那位女同志客客气气地说完话,就将手里的话筒递到了老校长面前。程校长此时也有点懵了,早知道刚刚就早点让苏容出去了,这一下让搞新闻的同志撞见被自己拒绝的转校生,倒是有点尴尬。
  往下扫了眼黑咕隆咚对着他的话筒,程校长整理了下衣摆,才摊手一指旁边站着的姚诚飞,笑着开口介绍:
  “呵呵,过奖了,这位是我校成绩排名第一的姚诚飞同学,也是我们学校要报考英文专业的学生,那位女同志不是姚紫珊同学,是......”
  见程校长说到一半突然停顿下来,似是在考虑怎么措辞,苏容便连忙见缝插针道:“你们好,我叫苏容,明年同样也要报考英文专业。”
  不管入不入学反正她依旧会参加明年的高考。
  苏容举止得体说话也落落大方,干媒体工作者的就喜欢面对这样的受访者,更何况对方还长得漂亮,不管是上电视还是上报纸都比较有优势。当即就让身后已经架好摄像机的摄影师开始怼脸拍摄。
  听完苏容的话,程校长还一愣,他没听错吧?小学毕业还要报考英文专业?随即仔细一想就有点慌,该不是要在媒体面前乱说吧,当下便要提出让苏容先出去。
  可惜他话还没说出口,那头女记者见苏容也是打算报考英文专业,就以为对方是被校长叫来一同接受采访的学生。当即就提出了可否用英文做一个简单的自我介绍。
  因为不知道对方的外语水平,所以女记者先用英文以自己为例,简单地打了个样儿。没想到苏容不仅听说无障碍,字里行间还非常诙谐幽默,一连用了几个复杂的句式,看得出来水平不错。
  两人一来一去聊得兴起。苏容也明白了这位女记者姓赵,几位都是市报社的工作人员,负责新开辟出的英文板块,加上现在国家越来越重视青少年的英语教学,便想在报纸上加一个针对高考的英文专栏。
  主要的就是围绕高考知识点或是考生作为主题,第一版就选中了虽然偏远,但是升学率很突出的三和县中学。对即将报考英文专业的高考学子做一个简单的访问,说出自己的英文小故事,例如如何学习提高英语等。
  而陈校长推荐的受访学生,就是年级第一,以及英文最好的姚诚飞。
  “那我是不是打扰到你们了?真的抱歉,我就先出去了。”
  搞清楚来龙去脉,苏容故作懊恼的继续用英文表示歉意,话落作势就往办公室外走,刚迈出两步,却被赵记者连忙出声唤住,提出可否一起接受采访的建议。
  一个是根正苗红的贫农出生,甚至小学辍学,但是却凭借自己的努力,拥有一口流利英语的女同学。一个是出生优越,从小就在精英教育下长大的男同学。
  显然是前者更具有故事性以及戏剧的效果,也更符合现在的普遍国情。
  毕竟现如今国家大部分学子都出身贫苦,贫下中农占大多数。一个农门学子的励志故事,更能对绝大多数学生产生激励积极正面的作用。
  听完赵记者的邀请,苏容并没有表态,而是转头看向一旁满头雾水的程校长。此时程校长还处于被苏容流利的外语所震惊的情绪当中。
  虽然程校长也没听懂她们两人在说什么,往年他们上学的时候学的都是俄文,不会英语也很正常。
  待听完记者同志的解释,程校长顿时喜出望外,能多采访一个肯定更好啊,这说明他们学校人才辈出。立马连连点头表示赞许,甚至还一改之前不同意苏容插班进高三的打算。
  笑眯眯地对着赵记者睁眼说瞎话:“当然可以,左右都是我们三和中学的学子,你们都可以采访!苏容同学虽然是才转进我们学校的,但是作为英文特长生非常受学校的重视,我校的老师们也会倾尽学识去培养她!争取将她其他的学科也提高到跟英语一样优秀。”
  苏容:啧,小老头还有两副面孔呢。
  *
  待采访完已经快到了中午放学的时间,最后苏容跟姚诚飞又被拍了几张照片后,才算彻底结束。
  “校长,那我哪天来办理入学手续呢?” ↑返回顶部↑

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