第22节(3 / 4)

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  后头几个个子高的自动就站了起来,章老师点了几个人就带着他们走了,不过临走之前还把一张课表给了方晨,“这是这学期的课程表,我知道你字写得好,就帮老师抄到黑板上吧,不够高就站在椅子上写,再不行就搬桌子抄也行。”这后面的话,完全就是打趣方晨了。
  顿时,班里笑成一片,方晨脸都红了,不过是给气的。
  老师走了以后,还真有同学起哄要给方晨搬桌子。方晨怎么肯答应,自己搬了椅子就到黑板前伸长了手写字了,因为心里有气,这字也没控制力道,一个个的差点把粉笔都掰断了。
  一张课表也没多少内容,方晨写字有快,等他抄完了,章老师还没带入回来呢。
  不过后头章老师回到教室看到黑板上的字还是有些吃惊,那字迹一看就是下功夫苦练过的,很有几分功底,那力道那笔法,就是城里那些上了几年书法班的学生也不一定写得出来(因为生气,方晨虽然也记得隐藏了,但还是漏了几分),更别提方晨的年纪还那么小,力气更小,就是握笔都不大容易。
  而方晨家的条件他也是知道一些的,当初招手学生的时候,每个学生的情况他们都是特意调查过的,一个农村出来的孩子,家里条件一般,年纪又小,却能写的一手好字,也不知道这个小状元是怎么练出来的。
  不由的,章老师对这位年纪最小的学生上了几分心,开始留意起来。
  正在领课本的方晨本来还不知道自己一时没注意就漏了些蛛丝马迹,可章老师看他的目光变了他却是感觉到的,在一看黑板上的字,心里叫糟,知道是自己出了漏子。
  可这纰漏出了也就出了,他还能弥补不成?只略想了一下自己不过就是字写得好点,也没有多大出格,就安心的把这事儿丢一边去了。
  43、表现
  新学年的课程就如方晨所想一样,非常有趣,在时间上也比小学的时候加长了,除开下午加了一节课,晚上还要两节自习课,每天的课程也是排的满满的,主要的课程还是语文数学,现在又加了英语,剩下的课程里,化学物理历史每周都有三节,而音乐体育美术这三科也各有两节。
  方晨在硬纸片上抄了两张课程表,一张贴在了宿舍墙头,一张放在了教室的课桌里,同桌的女学生是班里难得的几个蔚县本地学生,对他不用文具盒一开始表示很奇怪,后来发现班里有好几个都不用的,也就不再在意这事儿,不过对着这个同桌却也冷落了下来,不再主动和方晨说话,看他的目光也奇奇怪怪的,只要方晨一有什么大动作,她就下意识的遮住自己的东西,太过明显的排斥实在让方晨想不察觉都不行,他甚至有听到她跟其他人聊天的时候在说,担心他偷东西,因为她妈妈说农村里来的同学家里穷,看着别人有好东西就会惦记,有些坏孩子还会手脚不干净偷东西。
  而那几个和她说悄悄话的也都是蔚县本地的,听了这话还深以为然,也说家里大人都有这么说过,让他们都看好自己的东西。
  方晨当时就被气笑了,这还是他第一次被人怀疑品性,不过就是些孩子用的东西,他稀罕啊?!从前不觉得,现在却对这城里人对农村人的看不起而深有体会了。
  不过生气归生气,方晨也不会真和这些孩子计较,他是来读书的,不是来攀比的,真要论起来,这里有谁比他富裕呢?荷包里的东西哪一样拿出来不是个古董?那些药更是千金难求,只要他想,钱这东西其实非常好赚。
  说到赚钱,以前没机会,现在方晨却有了想法,觉得也该是他弄第一桶金的时候了。
  初一的课程还是很简单的,方晨在拿到课本以后就按着习惯先把所有的课本都翻了一遍,他虽然不是过目不忘,却也是看上两三遍就能背下一本医书的奇才,那么高深都背下来了,更何况是现在这些简单的给孩子看的白话文课本,不过看一遍,再开口读一遍,整本书也就记了个七八,日后上课再一复习,那就不会忘记了。
  不过其他课本还好,只要记住了,那么难度就没了,只要这英语,是方晨一直没接触过的,他的汉字不用说,学的是极好,也会说胡语能认梵文,但英语,完全没接触过,所以这门课反倒是让方晨最需要上心的。
  学习很重要,不管是对他自己,还是对家人,离开了家的方晨放开了一些顾忌,在课堂上更加活跃起来,也不吝啬表现出一丝特殊,他早就想明白了,自己现在又不天天回家,老师也不可能天天找家长了解他的情况,他表现好一些,家里就是知道了也只会以为他是在学校学的本事,而学校老师这边就是有些猜测,他也可以归功到自己的天份上去,不管什么时候,天才总是不会少的。为了那些奖励,也为了平白被人当做“小偷”的怒气,方晨他是准备把班里甚至是学校的学生都给压下去了,让他们看看,就算是家庭环境不如他们,可学业上,谁能比得过他?
  所以只在开课后的第一周,负责一班的老师都知道了,他们班怕是出了个小天才。
  章老师负责的语文,也是第一个给学生上课的老师,而且发课本的那一天,他就已经知道方晨的字写得极好,后来又在方晨的特意表现下,发现了他极佳的记忆力和理解力,虽然初一的课程还很简单,但也不是谁都能在老师点名读书的时候就直接背出来还不带错字的?而且不是一次,是次次都这样,上交的作业也是工整的能当做范文。
  “方晨同学可真是个好苗子,我可是特意找黄老师和几个学生问过了,这孩子平时的作息很规律,那些课本里的内容,他真的是就看了几遍就全背下来了,过目不忘,过目不忘啊!”当老师的就喜欢自己的学生努力,要是这努力的学生还是个好苗子,那就更让人高兴了。
  一个办公室里几乎就是一个年级的老师在办公,初一就开了三个班,老师来来去去也就那么几个,各科的老师加起来也有九人,其中副科的老师还要负责其他年级,这会儿却是难得的大家都在办公室里,章老师刚一说完,就有人附和。
  “是不是过目不忘我不知道,不过他历史记得很不错,问他问题,就是不看课本也能回答出来。”
  “物理也很好,这孩子应该是没接触过这个的,上课的时候很积极,问的也都在点上。”
  “可不是,方晨同学的数学也很好,上次我还看到他找二年级的同学借了下学期的课本看,我一好奇就去问了几个问题,他都答出来了,这才开学多久啊,我估计着他一年级的数学都已经自学完了。这么好的苗子怎么就没在我们班上呢。”这是数学课的钱老师,她是二班的班主任。
  “也许人家是在家里学过?有些好学的学生可不就是在家里也会预先学习的。”
  钱老师还没说话,教英语的韩老师已经接话了:“数学可以先学,英语总不会吧?我在一班上完第一节课的时候,方晨同学特意找我问了语法的问题,就三遍,他就给记得清楚了,连读起来都利索的没有一点错,那发音完全都是跟着我学的,就连我带着些乡音的毛病也给学全了,后来我特意带了磁带在课上放了一遍,他就把毛病都给改了,现在说的跟磁带里的一样标准呢。”
  “真有那么神奇?”这说话的是体育老师,他的课最开始还只是教导学生做早操,对那个年纪小个头小的学生也很有印象,只是对他的事情并不了解。
  “可不是神奇了,我的音乐课,平时也就教教学生唱□歌什么的,那孩子的表现可就不一般了,你们知道他上课的时候在看什么吗?”音乐老师神神秘秘的看了周围的老师一眼,把大家的兴趣都给提了起来。 ↑返回顶部↑

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