第31节(1 / 4)

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  学校里,毕业生已经毕业,还在学校里的,则进入了期末考试的时期。
  谢林云在楼下等了一会儿,苏蕤些许疲惫的身影就出现在了大楼前。
  谢林云走上了前去。
  苏蕤低着头,被人挡住去路的时候,他才抬起头来,对上谢林云的脸,他怔愣了一下,似乎是不大相信这个人会出现在自己面前,他就只差说,“怎么是你”了。
  苏蕤四处看了看,用了比较温和的语气,问道,“谢先生,你是专门来找我的吗?”
  谢林云道,“是,不然我怎么会在这里。”
  作者有话要说:车师兄从此就走出苏蕤的生命啦~~~可以给他一个大便当,加鸡蛋的那种。
  谢先生和苏蕤开始交集了~~~~~~~~~
  下面引自李海燕医生的论文:
  两/性畸形患者
  心理需求
  1 希望得到医务人员尊重、重视和理解。
  2希望得到更多信息, 以便了解自己所施手术的有关知识及预后。
  3 希望获得所施手术明确、安全的保障,盼望各种生理功能恢复, 甚至有生育能力。
  4 希望医务人员及病友为其保守秘密。
  心理问题分析
  1 担忧 此种心理状态最为多见, 除4例因患儿年龄偏小, 对预后知之甚少外, 其余均表现突出。对变性术后, 社会性别改变, 带来种种生理、心理上的不适应, 如上学、如厕、沐浴、服饰等诸多影响, 特别是社会舆论的压力, 表现为忧心忡忡。“ 不孝有三, 无后为大”的封建思想仍植根于一些受术者或家属思想中。在12 例中有4 例表现明显, 均来自农村, 小学文化, 因患者得知此病即经手术, 也只有部分生育能力, 感到悲观、失望, 甚至产生轻生念头。影响婚姻家属幸福。除女性假两性畸形外, 其余患者术后只有部分有生育功能, 另外, 此病的秘密被知晓, 即遭到社会歧视, 因而情绪低落, 或玩世不恭。
  2恐惧 对住院、手术都有不同程度的恐惧感, 主要是对手术的安全性、必要性、重要性预后缺乏认识, 并恐惧可能会发生并发症。12 例均恐惧可能会发生的并发症并惧怕术中、术后疼痛, 年幼者更甚。
  3 羞愧 缺乏对现实及面对自己的勇气,觉得此病不男、不女, 无脸见人, 占7 例, 以真两性畸性1 例表现明显。
  4矛盾心理 两性畸形患者虽经手术或激素治疗, 也未能恢复生育能力, 因而心灰意冷, 甚至拒绝手术, 占5 例。
  以上来自李医生的论文,她是以自己手中的十二例病人做调查得出的结果。
  昨天又看了一整晚这方面的论文,深觉这种病人特别悲苦。
  ☆、38第四章
  苏蕤很诧异地说,“你找我做什么?”
  谢林云很绅士地对苏蕤做了个请的姿势,“请你吃夜宵。”
  苏蕤苦笑道,“你闹什么,这么晚了,我只想睡觉,不想吃夜宵。”
  苏蕤在实验室高强度地工作了一天,晚饭还是叫的外卖,在五分钟之内解决。
  这一天加样,九十六孔板,实验组加对照组,一共有十二组,十二个板子,加药,加cck8试剂,苏蕤觉得自己现在手都要断了。
  虽然他回答车颜说自己没有想过要申请出国交流,但怎么可能会不想,他想去别的实验室看看,想要做自己想要做的研究,看看最好的实验室是怎么做的。
  所以他不想要自己懈怠,再说,他还要抽时间去做兼职,本身能够在实验室里的时间就比别的同学少,所以每一天的时间,他都是安排得满满的,等试验的时候都在看文献。 ↑返回顶部↑

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