我怎么可能喜欢他 第11节（2 / 4）
其他的班级似乎联合好了，开始叫一个人的名字：“冉述来一个！冉述来一个！”
这些词还有诸如“扭扭捏捏不像样，像什么，像个大姑娘”。
冉述身体斜着跟随侯钰吐槽：“就、就这个词，我从初中听到现在，真没创意。”
说完就站起身来了，朝着中间走过去，还真是不怯场。
今天有人带来了音响，这玩意开太大声后音质就不行了，“哐刺哐刺”的，还带着沙沙声。
不过在这种场合，这种音响已经十分不错了。
冉述走过去：“给、给我来、来一个猛男的音乐。”
冉述从小就开始学舞了，曾经还参加过青少年群舞比赛，这种比赛里他还能是c位，可见他的实力。
很多音乐如果熟悉，他都能跳出来，毕竟除了那些原创编舞的，其他的都是现成的编舞，扒一扒舞蹈动作，不久就能学会。
冉述现在就是让他们随便放，他都能跳。
跳舞多年，多少都会点即兴。
放歌的人比了一个“ok”的手势，随后放了一个女团的歌。
冉述听完气得直掐腰，一扭头就回了十七班的队伍。
众人以为冉述是要回去，一阵起哄，没承想一会儿就看到冉述拉着随侯钰起身过来陪他跳了。
随侯钰一百个不愿意，被拽起身来又坐下了，最后被冉述抱着腰生拉硬拽的。
随侯钰不喜欢被别人碰，就算是冉述也不成，他将冉述推开老远，自己主动跟着到了场地中间，省得冉述继续纠缠。
随侯钰要是认真了，冉述根本不是对手。
然而两个人的相处模式就是冉述在闹，随侯钰在笑，随侯钰惯着冉述。
最终两个人一起站在场地中心，引来一群女孩子尖叫。
熟悉随侯钰的都知道随侯钰是什么性格，根本不敢对随侯钰起哄。但是冉述拽随侯钰上来了，她们当然兴奋，尖叫声成了今天最轰动的一次。
放音乐的人很会找时机，等两个人站好了之后，重新播放了这首音乐。
听到音乐声响起，冉述跟着音乐跳了起来。别看他身材瘦，跳舞的时候力道十足，有张力的同时还有着很好的平衡感，动作十分协调。
随侯钰多少还是有点不好意思，纠结了一会儿还是跟着跳了起来。
他一动，女生又开始尖叫，兴奋得不行。
如今的女孩子，她们的色是不分性别的，长得好看的女孩子和长得好看的男孩子她们都喜欢。
对于随侯钰这种跨领域的好看，她们就更喜欢了。
他们跳的是一支女团舞，h舞的特点就是各种幅度、角度的扭胯，难免有一些女性化的动作。
不过跳舞好的男孩子都能克服这些，将性感化为洒脱，跳得毫不违和，反而带着一些帅气。
两个人跳舞期间，有其他班的女生突然来了十七班附近，凑到了侯陌的身边：“侯陌！”
侯陌回头看过去，是之前和随侯钰、冉述聊过天的女孩子们，侯陌并不认识。 ↑返回顶部↑
这些词还有诸如“扭扭捏捏不像样，像什么，像个大姑娘”。
冉述身体斜着跟随侯钰吐槽：“就、就这个词，我从初中听到现在，真没创意。”
说完就站起身来了，朝着中间走过去，还真是不怯场。
今天有人带来了音响，这玩意开太大声后音质就不行了，“哐刺哐刺”的，还带着沙沙声。
不过在这种场合，这种音响已经十分不错了。
冉述走过去：“给、给我来、来一个猛男的音乐。”
冉述从小就开始学舞了，曾经还参加过青少年群舞比赛，这种比赛里他还能是c位，可见他的实力。
很多音乐如果熟悉，他都能跳出来，毕竟除了那些原创编舞的，其他的都是现成的编舞，扒一扒舞蹈动作，不久就能学会。
冉述现在就是让他们随便放，他都能跳。
跳舞多年，多少都会点即兴。
放歌的人比了一个“ok”的手势，随后放了一个女团的歌。
冉述听完气得直掐腰，一扭头就回了十七班的队伍。
众人以为冉述是要回去，一阵起哄，没承想一会儿就看到冉述拉着随侯钰起身过来陪他跳了。
随侯钰一百个不愿意，被拽起身来又坐下了，最后被冉述抱着腰生拉硬拽的。
随侯钰不喜欢被别人碰，就算是冉述也不成，他将冉述推开老远，自己主动跟着到了场地中间，省得冉述继续纠缠。
随侯钰要是认真了，冉述根本不是对手。
然而两个人的相处模式就是冉述在闹，随侯钰在笑，随侯钰惯着冉述。
最终两个人一起站在场地中心，引来一群女孩子尖叫。
熟悉随侯钰的都知道随侯钰是什么性格，根本不敢对随侯钰起哄。但是冉述拽随侯钰上来了，她们当然兴奋，尖叫声成了今天最轰动的一次。
放音乐的人很会找时机，等两个人站好了之后，重新播放了这首音乐。
听到音乐声响起，冉述跟着音乐跳了起来。别看他身材瘦，跳舞的时候力道十足，有张力的同时还有着很好的平衡感，动作十分协调。
随侯钰多少还是有点不好意思，纠结了一会儿还是跟着跳了起来。
他一动，女生又开始尖叫，兴奋得不行。
如今的女孩子，她们的色是不分性别的，长得好看的女孩子和长得好看的男孩子她们都喜欢。
对于随侯钰这种跨领域的好看，她们就更喜欢了。
他们跳的是一支女团舞，h舞的特点就是各种幅度、角度的扭胯，难免有一些女性化的动作。
不过跳舞好的男孩子都能克服这些，将性感化为洒脱，跳得毫不违和，反而带着一些帅气。
两个人跳舞期间，有其他班的女生突然来了十七班附近，凑到了侯陌的身边：“侯陌！”
侯陌回头看过去，是之前和随侯钰、冉述聊过天的女孩子们，侯陌并不认识。 ↑返回顶部↑