第40章（1 / 2）
虽然手里拿着两个甜筒十分不便，但可以看出杜漪呵护的十分小心。
明明脸上写满了不耐烦，动作却是轻柔的很：“这个时间感觉其他同学都在争分夺秒学下个学期的课，尤其是一中的同学更是卷的厉害……你们可别玩开心了，学习进度被拉下了。”
学习的痛苦是横亘在每个学生心头的大山，但这里面的“每个”要除去钟琼和易宛。
钟琼面带笑意，她觉得这个老师很有趣。杜漪等到了她的朋友，两个女性相携而去，亲密无间，钟琼目送着他她们的背影，转而对易宛说：“既然老师都发话了，下次还出来玩吗？”
易宛环臂：“你是不想让我玩的意思吗？”
钟琼：！
她可不是这个意思啊喂！
钟琼：“嘘……可别乱扣东西到我身上。”
说完她回头就跑，留着易宛一个人生闷气。
从过去的思绪里回笼，此刻杜漪带她们到了办公室，这次的英语组就不是只剩下杜漪了，还有其他老师。她坐到座位上：“从陈老师那给你们救下来了，考试的是不是应该给我好好表现啊？”
钟琼笑了笑：“那是当然。”
杜漪：“别等考试的时候表现，平常也要跟上，物理题一道要扣半天，有这时间英语好几个选择都做完了，你说是不是啊易宛？”
被点到名的易宛讪讪点头。
办公室的门被敲响，进来的是印安容，她比之前看起来要瘦多了：“康老师来我去找钟琼和易宛。一班的陈老师让我来英语办公室看看。”
杜漪手一挥：“还是两个忙人啊，去吧去吧。”
康老师叫康杰，是数学老师，只教一班和二班的课，这次叫她们想都不用想一定是因为数学竞赛的事情，钟琼一个头两个大，预料到了未来这两科轮番倾轧的日子，简直是有苦说不出啊。
和钟琼心中的默哀不同，易宛是昂首走进数学组的。
随着门被关上，刚才和杜漪的谈话就告一段落了。数学组的占地比英语组要大，但康杰却是其中最边角的，他教学教得很好，得到了一致的好评，但奈何太轻了，也就没占面积最大的办公桌，数学组有个大号加湿器，正有蒸汽从其中飘出，烘得人鼻腔都湿润了。
一进数学组，就看见数学老师靠在椅子上，脸上挡着一本书，而桌子上有一杯倒了的可乐，里面的棕色液体携带着几颗冰块倾洒了一桌子，看起来好不狼狈。钟琼还没反应过来的时候，印安容已经拿着手纸要准备帮忙了。
康杰听到声音，忙伸手阻止，然后将杯子拿了起来，神奇的一幕出现了，桌子上的一滩液体也跟着被提了起来，正当钟琼以为是什么魔术时，康杰伸手弹了弹液体和冰块，闷响传出，原来是一个手机支架摆件……
钟琼和易宛憋笑憋得难受。印安容拿着手纸在旁边，看起来有些尴尬。
康杰拉开抽屉，又拿出来了打破的鸡蛋，撒掉的牛奶……无一例外很逼真，也无一例外都是手机支架。他就是很喜欢收集一些莫名其妙的小东西。
他看向钟琼和易宛：“你们的事我都听老陈说了，还以为要在家休息一段时间呢，没想到这么快就回学校了。”
数学组其他老师百忙中抬起头：“没被影响心态吧？”虽然不是她们的任课老师，但听到了风声，很难掩饰对学生们的关心。
钟琼和易宛摇头，对关心表达了感谢。
印安容有些局外人的感觉，站在旁边，手在两侧捏紧。
康杰将桌子下的小风扇收好，对其他老师们说：“她们是好孩子，不会让咱们操心的。我有这样的学生你们就可劲羡慕去吧。”
他说完环视一圈，然后笑得很开怀，其他老师颇为配合的流露出了羡艳的表情：“谁说不是。”
康杰弯腰在小柜子里抽出卷子：“这些是我手写的题，我研究了历年的竞赛题，说不定能压中，你们谁拿去复印一下。因为是手写的如果又看不清的再来问我就是了。”
钟琼接过：“谢谢老师。” ↑返回顶部↑
明明脸上写满了不耐烦，动作却是轻柔的很：“这个时间感觉其他同学都在争分夺秒学下个学期的课，尤其是一中的同学更是卷的厉害……你们可别玩开心了，学习进度被拉下了。”
学习的痛苦是横亘在每个学生心头的大山，但这里面的“每个”要除去钟琼和易宛。
钟琼面带笑意，她觉得这个老师很有趣。杜漪等到了她的朋友，两个女性相携而去，亲密无间，钟琼目送着他她们的背影，转而对易宛说：“既然老师都发话了，下次还出来玩吗？”
易宛环臂：“你是不想让我玩的意思吗？”
钟琼：！
她可不是这个意思啊喂！
钟琼：“嘘……可别乱扣东西到我身上。”
说完她回头就跑，留着易宛一个人生闷气。
从过去的思绪里回笼，此刻杜漪带她们到了办公室，这次的英语组就不是只剩下杜漪了，还有其他老师。她坐到座位上：“从陈老师那给你们救下来了，考试的是不是应该给我好好表现啊？”
钟琼笑了笑：“那是当然。”
杜漪：“别等考试的时候表现，平常也要跟上，物理题一道要扣半天，有这时间英语好几个选择都做完了，你说是不是啊易宛？”
被点到名的易宛讪讪点头。
办公室的门被敲响，进来的是印安容，她比之前看起来要瘦多了：“康老师来我去找钟琼和易宛。一班的陈老师让我来英语办公室看看。”
杜漪手一挥：“还是两个忙人啊，去吧去吧。”
康老师叫康杰，是数学老师，只教一班和二班的课，这次叫她们想都不用想一定是因为数学竞赛的事情，钟琼一个头两个大，预料到了未来这两科轮番倾轧的日子，简直是有苦说不出啊。
和钟琼心中的默哀不同，易宛是昂首走进数学组的。
随着门被关上，刚才和杜漪的谈话就告一段落了。数学组的占地比英语组要大，但康杰却是其中最边角的，他教学教得很好，得到了一致的好评，但奈何太轻了，也就没占面积最大的办公桌，数学组有个大号加湿器，正有蒸汽从其中飘出，烘得人鼻腔都湿润了。
一进数学组，就看见数学老师靠在椅子上，脸上挡着一本书，而桌子上有一杯倒了的可乐，里面的棕色液体携带着几颗冰块倾洒了一桌子，看起来好不狼狈。钟琼还没反应过来的时候，印安容已经拿着手纸要准备帮忙了。
康杰听到声音，忙伸手阻止，然后将杯子拿了起来，神奇的一幕出现了，桌子上的一滩液体也跟着被提了起来，正当钟琼以为是什么魔术时，康杰伸手弹了弹液体和冰块，闷响传出，原来是一个手机支架摆件……
钟琼和易宛憋笑憋得难受。印安容拿着手纸在旁边，看起来有些尴尬。
康杰拉开抽屉，又拿出来了打破的鸡蛋，撒掉的牛奶……无一例外很逼真，也无一例外都是手机支架。他就是很喜欢收集一些莫名其妙的小东西。
他看向钟琼和易宛：“你们的事我都听老陈说了，还以为要在家休息一段时间呢，没想到这么快就回学校了。”
数学组其他老师百忙中抬起头：“没被影响心态吧？”虽然不是她们的任课老师，但听到了风声，很难掩饰对学生们的关心。
钟琼和易宛摇头，对关心表达了感谢。
印安容有些局外人的感觉，站在旁边，手在两侧捏紧。
康杰将桌子下的小风扇收好，对其他老师们说：“她们是好孩子，不会让咱们操心的。我有这样的学生你们就可劲羡慕去吧。”
他说完环视一圈，然后笑得很开怀，其他老师颇为配合的流露出了羡艳的表情：“谁说不是。”
康杰弯腰在小柜子里抽出卷子：“这些是我手写的题，我研究了历年的竞赛题，说不定能压中，你们谁拿去复印一下。因为是手写的如果又看不清的再来问我就是了。”
钟琼接过：“谢谢老师。” ↑返回顶部↑